University of Veracruz - Universidad Veracruzana

Introduksjon

Les den offisielle beskrivelsen

Los SYSTEMKRAV de ingreso a la Universidad Veracruzana, por examen, se establecen en la convocatoria oficial que se publica aproximadamente en el mes de Febrero de cada año, en Través del portal: http://www.uv.mx/aspirantes/

Opptakskravene til Universidad Veracruzana, ved undersøkelse, er fastsatt i den offisielle samtalen publisert rundt februar måned hvert år, gjennom følgende nettsted: http://www.uv.mx/aspirantes/

UV på et øyeblikk

Universidad Veracruzana (UV), som ble grunnlagt i 1944, er en av Mexicos største offentlige høyere utdanningsinstitusjoner. Sine fem regionale studiesteder er lokalisert over hele delstaten Veracruz, som strekker seg langs østkysten av sentrale Mexico.

Det tilbyr fagvis studieprogrammene til nesten 80 000 studenter på flere felt.

UV skiller seg ut på grunn av det tette samarbeidet med både offentlig og privat sektor. Dens sosiale engasjement med de mer vanskeligstilte grupper i staten er også prisverdig. Den støtter en rekke urfolksgrupper under faglig forberedelse samtidig som vi respekterer deres språklige og kulturelle identitet.

Det fremmer også en bærekraftig utvikling, søker borger deltakelse og den beste kvalitet i alle tjenestene det tilbyr. UV er godt kjent for sin støtte til utvikling og markedsføring av kunst og kultur. Det er hjem til en rekke klassiske, populære og tradisjonelle musikkgrupper, samt prestisjetunge teater og danse selskaper.

Veracruz

university Campus

UV ligger i fem universitetsregionene i delstaten Veracruz:

  • Xalapa (hovedstaden i staten) - rektor ved Universitetet
  • Veracruz
  • Orizaba - Córdoba
  • Poza Rica - Tuxpan
  • Coatzacoalcos - Minatitlán
Veracruz

Fasiliteter

  • 74 Fakulteter
  • 47 University Libraries
  • 40 Forskningssentre og institutter
  • 11 Auto-tilgang Sentre for språklæring
  • 7 Outreach Universitetet Houses
  • 7 Bibliotek og informasjonstjenester Units
  • 6 Språk Centres
  • 6 Kunstskoler for allmennheten
  • 4 Interkulturell Universidad Veracruzana - UVI sentre
  • 2 Høyteknologi Tjenester Laboratories
  • 2 Centres of Musical Innvielse for barn
  • 1 System av Open Education
  • 1 antropologiske museum
  • 1 Institutt for fremmedspråk
  • En skole for utenlandske studenter
  • En seksuell og reproduktiv helse Care Clinic
  • 1 Art Gallery
  • 1 Publishing House

Akademisk Tilbud

UV tilbyr over 300 programmer i ulike nivåer, inkludert studieprogrammer, spesialiseringer, mastergrader og doktorgrader, i områder som landbruksvitenskap humaniora Tekniske fag Økonomi og Fine Arts Health Sciences biologiske og,,, økonomi, og. www.uv.mx/docencia/programa/ofertaacademica.aspx

Interkulturell Universidad Veracruzana - UVI

UVI er en faglig enhet skapt for å tjene både innfødte og ikke-innfødte befolkningen i hovedsak rurale områder i interkulturelle områder i delstaten Veracruz. Det tilbyr en grad i interkulturell Management for Development med fem forskjellige fagområder: Språk, kommunikasjon, Bærekraft, Law og helse. Det ligger i fire strategiske områder i delstaten Veracruz. UVI gir tilgang til høyere utdanning, fremmer bærekraftig utvikling, fremmer de lokale språk og kulturer, og bygger et toveis forhold mellom de akademiske programmene som tilbys av universitetet og UVI selv.

Veracruz

Forskning

Veracruz UV er hjemmet til 40 forskningssentre og to høyteknologiske tjenester laboratorier i flere felt, blant annet:
  • Archaeology & Anthropology
  • Bio-medics
  • Klimaendringer
  • Økologi og Fiskeri
  • Økonomi Ledelse
  • Utdanning
  • Historisk og samfunnsvitenskap
  • lingvistikk
  • Nanoteknologi
  • Neuro-etologi
  • Formgivende kunst
  • Folkehelse
  • sosiale studier
  • Tropical Sciences

Internasjonalisering

høyere utdanning, fremmer bærekraftig utvikling, fremmer de lokale språk og kulturer, og bygger et toveis forhold mellom de akademiske programmene som tilbys av universitetet og UVI selv. Universidad Veracruzana er alltid åpen for nye faglige partnerskap og samarbeid med utdanningsinstitusjoner over hele verden. Det har i dag over 170 internasjonale avtaler med partner universiteter og organisasjoner fra 28 land for student og forskerutveksling, samt for vitenskapelige og kultursamarbeid.

Medlemskap

  • Columbus Association (Columbus)
  • International Association of universiteter (IAU)
  • Inter-amerikanske organisasjonen for høyere utdanning (OUI-IOHE)
  • Consortium for nordamerikanske høyere utdanning Collaboration (CONAHEC)
  • Hispanic Association of Høyskoler og universiteter (HACU)
  • National Association of Universities og høgskolerådet (ANUIES)
  • Meksikanske Association for International Education (AMPEI)
  • Unión de Universidades de América Latina (UDUAL)
  • Asociación Universitaria Iberoamericana de Posgrado (AUIP)

Kunst og kultur

Universidad Veracruzana er godt kjent for sin støtte til utvikling og markedsføring av kunst og kultur i alle dens former og sjangre. Det er en arena for en rekke tradisjonelle, populære og klassisk musikk grupper, inkludert den berømte Xalapa Symphony Orchestra (OSX), en av de eldste i landet, og hvis hjem er Tlaqná Concert Hall anses å være en av de beste konsert haller i landet. UV organiserer også prestisjetunge festivaler, som for eksempel International Jazzuv Festival, litterære arrangementer som International University Book Fair (med 15 internasjonale utgaver) og en rekke kunstutstillinger og scenekunst, inkludert musikk, dans og teater arrangementer.

Denne skolen tilbyr programmer i:
  • Engelsk
  • Spansk

Se BAs » Se Bachelor »

Programmer

Denne skolen tilbyr også:

Bachelor

Bachelor Of Maritim Arkitektur - Undervist I Spansk

Campus August 2017 Mexico Veracruz

Merk: Denne Bachelor of Naval Architecture programmet undervises på spansk. La carrera de Ingeniería Naval fue la primera que existió en el país, es otra de las Carreras que Han logrado un prestigio Viktig dentro de la Universidad Veracruzana y fuera de ella, pues incluso algunos extranjeros vinieron en estudiar en Veracruz. [+]

Fakultet for ingeniør Merk: Denne Bachelor of Naval Architecture programmet undervises på spansk. Sjøtransport bringer mer enn 80% av internasjonal handel med varer, er sett en økning i etterspørselen etter bygging av tankskip, gasstankere, bulkskip, container osv .Hvis vi snakker om energiressurser, i dag, nesten en tredjedel av oljen og en fjerdedel av naturgass som forbrukes i verden kommer fra undervannsområder, og dette haster å offshore olje- og gassleting og utvinning er ikke i ferd med å ta slutt. Gitt disse scenariene, ble dette kurset er utviklet som svar på etterspørselen etter ingeniører som kan designe nye skip og offshorekonstruksjoner. Naval Architecture er et tverrfaglig emne med en sterk vekt på engineering design og engineering på skip og offshorekonstruksjoner. Studentene skal ha kunnskap og erfaring med komplette prosesser for unnfangelse, design, modellering, implementering av skip, marine installasjoner og andre komplekse systemer, sammen med dyp teoretisk kunnskap i beslektede emner som design, konstruksjon, reparasjon, inspeksjon, vedlikehold og administrasjon . Mission Naval Architecture som en del av Universitetet i Veracruz, er et faglig program dedikert til vitenskapelig og teknologisk utvikling av maritim arkitektur vitenskaper og det applikasjoner i sosio-økonomisk utvikling av landet; tar sikte på opplæring dyktige fagfolk i praktisk anvendelse av kunnskap i design, bygging, reparasjon, inspeksjon og vedlikehold av alle typer flytende, selvgående eller ikke strukturer og deres samspill med andre relaterte disipliner i ulike sektorer, som økonomiske, maritime og port. De studenter vil bli engasjert sosialt og utdannet sterkt i et miljø med etikk og faglig ansvar. Kursinnhold Den lavere grad Studiet er tilrettelagt for å gi studenten en bred maritim ingeniørutdanning ved å kreve grunnleggende kurs i de områdene av konstruksjonsmekanikk, hydrodynamikk, marine kraftsystemer, og marine dynamikk. Disse kursene omfatter ingeniørgrunnleggende og deres søknad til design og bygging av marine kjøretøyer og systemer. Kurs i marine konstruksjoner avtale med design og analyse av marine kjøretøyer og plattformer, inkludert statisk styrke, trøtthet, dynamisk respons, sikkerhet og produksjon. Resistance, manøvrering, og seakeeping karakteristikker av organer i det marine miljø er gjenstand for kurs i marin hydrodynamikk. Marine kraftsystemer involvere alle mekaniske systemer på en marin kjøretøy med særlig vekt på utvalg og ordning av hovedfremdriftssystem. I marine dynamikk, studenten studerer vibrasjoner av marine konstruksjoner og motorer og stive kroppen svarene av fartøyet til vind og bølger. Karrieremuligheter Den tverrfaglige karakter av maritim engineering, og strukturen og pensum av programmet, gjøre utdanningen relevant for yrker innen maritim sektor, samt i andre felt. De vanligste områdene innen Naval Architecture som våre studenter jobber etter endt utdanning er: skipsdesign, skipsbygging, offshore struktur design, offshore struktur bygningen, yacht design, yacht bygningen, maritim stridende og støtte skip, småbåter, kyst engineering, marin miljøteknologi, skipsfart og transport, fiskeindustrien, og tekniske støttefunksjoner til hav forskere. Fritidsaktiviteter En rekke av våre tidligere studenter hadde involvert i design og bygging av menneskelig makt ubåt, for å konkurrere i internasjonale løp .Others er integrert seilingsteamet. I løpet av programmet er programmert besøk til nasjonale og internasjonale verft. Studentene hjelpe til internasjonale konferanser SNAME, OTC og IPIN organisasjon. [-]

Grad I Arkeologi

Campus Heltidsstudier 3 - 6 år July 2017 Mexico Veracruz

Arkeologi gjennom systematiske studier av materiell kultur, forsøk på å rekonstruere svunnen sosiale fenomener, som omfatter metoder og teknikker som er utviklet for å spille inn data for å gi et helhetsbilde av gamle samfunn. [+]

BESKRIVELSE Arkeologi gjennom systematiske studier av materiell kultur, forsøk på å rekonstruere svunnen sosiale fenomener, som omfatter metoder og teknikker som er utviklet for å spille inn data for å gi et helhetsbilde av gamle samfunn. MÅL Danne samfunnsvitere. Gir en intellektuell plass for kritisk og kreativ refleksjon av menneskelige problemer. Skriv inn kunnskap om de store forfattere, opplært i analysen av problemene med den moderne verden Gi de nødvendige verktøy for systematisk studie av materiell kultur. Gi en solid teoretisk og metodisk trening for å gjøre dem i stand til å gå inn i feltet av grunnforskning eller sentral arbeidsleiren. OPPTAKSKRAV Studier gjennomført videregående skole. Bestå opptaksprøve. Møt registreringskrav. PROFIL AV INNTEKT Å ha kunnskap innenfor humaniora eller kunst. Besitter evnen til abstrakt logisk resonnement til disiplin. Beherskelse av muntlig og skriftlig for lesing, forståelse og fortolkning av tekster i spanske samfunnet. Har ferdigheter slike instrumentale verker. Følsomhet og interesse for historiske hendelser og kulturelle goder. PROFIL FOR OPPHOLD Studenten må dekke 372 studiepoeng av læreplanen, som kan ta fra seks-måneders perioder som følger: 1. Minimum Load: Ti perioder med 37 studiepoeng. (Bo Seks og et halvt år). 2. Standard Load: Syv perioder med 50 studiepoeng. (Fire års opphold). 3. Maksimal belastning: fem perioder på 74 studiepoeng. (Tre års varighet). Merk: Antallet studiepoeng er satt for en gjennomsnittlig belastning referanse. Pedagogiske erfaringer Computer Basics, Norsk I og II og lese- og skrivekurs, kan være akkreditert ved å presentere en gjennomgang av ferdigheter, Reports (http://www.uv.mx/dgda/afbg/estudiantes/presentacion.html). Akkreditering av de andre kursene avhenger av bestemmelsene og godkjent i den eksisterende læreplanen og i akademier justeringer godkjent av kunnskapsområdet. Se artiklene 49-73 i vedtektene for studenter 2008 (http://www.uv.mx/universidad/doctosofi/leguni/estatutos/index.htm). Sosialtjenesten og erfaring receptional cursados ​​kan oppnås når 70% av studiepoengene i læreplanen. Du må oppfylle kravene skissert i Status Student 2008. Artikkel 74, 75, 76 og 77 om sosiale tjenester og artikler 78, 79, 80, 81 og 82 for å oppleve receptional. (Http://www.uv.mx/universidad/doctosofi/leguni/estatutos/index.htm). TITTEL GITT BA i arkeologi. KVALIFIKASJONSKRAV Artikkel 85: I fleksible læreplaner, for tittelen er nødvendig for å overholde angitt antall studiepoeng i hvert pensum. (Kilde: Status Student 2008 (http://www.uv.mx/universidad/doctosofi/leguni/estatutos/index.htm). Merk: Inkludert bevilgningene pedagogiske erfaringer receptional Social service og erfaring. Faglige profil EXIT FIELD Research. Internasjonale organisasjoner. Undervisning. Regjeringen og private institusjoner. Foreign Affairs. Museer, House of Culture og kulturell formidling mellomrom. NGO [-]

Grad I Internasjonal Business Administrasjon

Campus July 2017 Mexico Veracruz

Internasjonale markeder krever fagfolk som gir strategiske utfordringer og problemer som bedrifter står overfor globale løsninger. Det overordnede målet med programmet er å utdanne fagfolk med kunnskaper, ferdigheter og holdninger for å møte utfordringene i nasjonal og internasjonal økonomisk miljø og tilpasse seg endringer av denne, gjennom planlegging og forvaltning av offentlige og private organisasjoner knyttet til de ulike områder av internasjonal handel som opererer under et juridisk rammeverk. [+]

Fakultet for Ledelse og samfunnsvitenskap Internasjonale markeder krever fagfolk som gir strategiske utfordringer og problemer som bedrifter står overfor globale løsninger. Det overordnede målet med programmet er å utdanne fagfolk med kunnskaper, ferdigheter og holdninger for å møte utfordringene i nasjonal og internasjonal økonomisk miljø og tilpasse seg endringer av denne, gjennom planlegging og forvaltning av offentlige og private organisasjoner knyttet til de ulike områder av internasjonal handel som opererer under et juridisk rammeverk. Vi forbereder fagfolk til: Tilbyr rådgivning i sikrings finansiell risiko gjennom involvering av virksomheten i derivatmarkedet eller andre instrumenter som brukes i aksjemarkedet. Analyser kulturforskjeller å generere strategier for både nostalgiske markeder og regionalt, Tilpasse prosesser for internasjonal markedsføring av den økende handelen med tjenester og databaser, Design strategier med en høy grad av bevissthet på leting etter at markedsføring respektere internasjonale biodiversitetsspørsmål og oppmuntre resirkulering, miljøvern, bruk og fornyelse av ressurser, Gjør logistikk for levering av varer og tjenester på en riktig måte i internasjonale markeder. samfunnsansvar Dette programmet er laget for studenter å tilegne seg evnen til å analysere kulturelle forskjeller å generere strategier med en høy grad av bevissthet i søket etter den internasjonale markedsførings respekterer biologisk mangfold og oppfordrer gjenvinningsspørsmål, miljøvern, bruk og fornyelse ressurser, og etablere logistikk for levering av varer og tjenester på en riktig måte i internasjonale markeder. Ideell studentprofil Den som håper å bli med i programmet må ha: Kunnskap grunnleggende matematikk Grunnleggende dataadministrasjon pakke Forestillinger om positive lov Fundamentals of Management forsknings~~POS=TRUNC grunnleggende engelsk ferdigheter forståelse Analyse og syntese av informasjonen Skriving og verbal kommunikasjon kreativitet holdninger Interesse i å få kunnskap Respekt for mennesker og deres tenkemåter Interesse for omsorg og bevaring av miljøet samfunnsengasjement Høy etisk forstand selv forbedring samarbeid Konsistens og disiplin Graduate Profile Etter eksamen, vil den profesjonelle har følgende fullmakter: Planlegge og organisere administrative funksjoner innen utenrikshandel selskaper kunne utføre import og / eller eksport av varer og tjenester Utvikle strategier for internasjonal konkurranseevne for norske bedrifter. Forske markedet for internasjonale selskaper til å delta lykkes i disse markedene. Identifisere interaksjoner av økonomiske midler gjennom dynamikken i nasjonale og internasjonale markeder for å gjennomføre alternative løsninger til ulike organisasjoner. Å vite den internasjonale finans- og pengesystemet å tolke handelsforbindelser mellom landene som tillater dem å kunne trenge inn i internasjonale markeder ved hjelp av ulike finansielle instrumenter i verden. Tolke landets deltakelse i virksomheten samhandling og integrasjon av markedene at globaliseringen stiller Tolke internasjonale problemer gjennom en kompleks analyse av internasjonale relasjoner som påvirker markedene som tillater dem å heve ulike scenarier for selskaper som våger seg inn internasjonale markeder Forstå kulturen i landene å tilpasse produkter og tjenester som tilbys av selskaper til de ulike markedene. Kjenne og anvende nasjonale og internasjonale forskrifter om utenrikshandel, først og fremst meksikanske tollovgivningen innenfor rammen av import og eksport. komplett pensum kart Da klikk her for å vite alle pedagogiske erfaringer som inkluderer programmet (link til PDF FIL - "MAPACURRICULAR.PDF) plassering Programmet undervises ved Fakultet for Administrative Sciences i Universidad Veracruzana ligger i byen Xalapa, Veracruz. Mexico. Varighet Åtte semestre. kostnaden Opptak test (utenlandsk nasjonalitet): $ 2,103 Registrering PMX grad (Foreign Nasjonalitet): $ 2,000 PMX Expedition legitimasjons: $ 25,00 PMX http://www.uv.mx/fcas Sist oppdatert: februar 2016 [-]

Grad I Marinbiologi

Campus July 2017 Mexico Veracruz

Programmet for Marine Biology er kjent for sin kvalitet gjennom akkreditering av nasjonale kvalitets gjort av en accrediting byrå anerkjent av Rådet for evaluering av høyere utdanning, COPAES, BC Curriculum og Curriculum Struktur, faller 350 studiepoeng, i henhold til retningslinjene for skolen utdanningsprogrammer Kontroll MEIF, blir undervist i en standard syv tidsperioder (3,5 år) med en kort periode på 5 (2,5 år) og en lang periode med 11 (5.5 år). [+]

Marine Biology Program Det er anerkjent for sin kvalitet gjennom nasjonale kvalitet akkreditering utføres av et akkrediteringsorgan anerkjent av Rådet for Evaluation of Higher Education, COPAES, AC Pensum og læreplanen struktur består av 350 studiepoeng, i henhold til retningslinjene skole Kontroll utdanningsprogrammer MEIF, er studert i en standard tid av 7 Perioder (3,5 år) med en kort periode på fem ( 2,5 år) og en lang periode av 11 (5,5 år). Standard Totalt Studiepoeng / 50 = Standard 350/50 = 7 perioder Kontinuerlig Short Standard tid er multiplisert med 0,75 7 x 0,75 = 5,25 perioder Kontinuerlig lang Standard tid multipliseres med 1,50 7 x 1,5 = 10,5 perioder Læreplanen Marine Biology tog fagfolk er enige om at adressen de sosiale problemene i hver region, støttet av omfattende opplæring som omfatter teoretiske og praktiske, grunnleggende, faglige og profesjonalisere fag. Det pedagogiske erfaringer som utgjør pensum tilbys, for det biologiske området (virvelløse dyr, botanikk, mikrobiologi, etc.), kjemi (generell kjemi, biokjemi, etc.), matematikk (statistikk, multivariat statistikk, etc.) økologiske (marin økologi) og fysisk (administrasjon, design og evaluering av prosjekter, etc.). Generelt lapper i form av grunnleggende emner knyttet til marin biodiversitet og matematikk og kjemi, samt i inkluderende lærerike opplevelser (f.eks evolusjon) er lagt merke til. Det foreslår sosial og menneskelig utvikling basert på nøyaktig kunnskap om naturlige marine ressurser som lar dets bevaring for fremtidige generasjoner. Derfor akademiker vil ha kompetanse og kapasitet til å foreslå: Strategier studie av marint biologisk mangfold Forbered vurderinger av bevaringsstatus for marine økosystemer Foreslå retningslinjer for forvaltningen for arter og marine og kystnære økosystemer Fastsette retningslinjer og strategier for å gjenopprette det marine miljø og utvinne truede arter. misjon Programmet Degree i marinbiologi har en misjon å utdanne fagfolk med en omfattende profil og etiske verdier som gir konkurranse til å generere kunnskap og forståelse biologiske prosesser i marine organismer, som fører til forsvarlig forvaltning av marine biologiske ressurser og å oppdage og foreslå produksjonsstrategier og samarbeide om sosiale og kulturelle utvikling av ulike sektorer, bevare det marine miljø innenfor rammen av en bærekraftig utvikling. utsikt Det er forventet at 2030 Fakultet for Biologiske og landbruksvitenskap, Zona Poza Rica Tuxpan Universidad Veracruzana nyte nasjonal og internasjonal prestisje basert på deres aktiviteter for undervisning, forskning og formidling av kunnskap, spesielt i området av Marine Biology . For dette, vil du bli dyktige fagfolk og utvikle forskningsprogrammer for å løse problemene med det marine miljø i forhold til biologisk mangfold, produksjon og administrasjon. Marine Biology Programmet vil omfatte sertifisering av accrediting byråer høyere utdanning, og dette vil tillate deg å levere kvalitet til samfunnet med de høyeste etiske og profesjonelle standarder, og dermed opprettholde en permanent link med de ulike samfunnssektorene. Blant de elementene som favoriserer dette synet, vil det være en pedagogisk personale på heltid diversifisert belastning og oppgradere 100% av disse minst 30% tilhører den SNI og 100% vil gjenkjenne PROMEP profil. I tillegg vil alle lærere skal integreres i faglige organer som vil bli innarbeidet i nasjonale og internasjonale nettverk. 50% av avgangselever på denne graden kreditert den samlede undersøkelse av faglig kvalitet og av disse 50% vil oppnå høy anerkjennelse ytelse. GENERAL FORMÅL Tog fagfolk i en helhetlig måte, relevante for studiet av marine organismer og prosesser som tillater kontinuerlig læring, menneskelig kvalitet og sosialt ansvarlig for å løse problemer knyttet til biologisk mangfold og produksjon av varer og tjenester knyttet marine miljøer. intellektuell mål Fremme utviklingen av logisk, kritisk og kreativ tenkning fra livslang læring, innovative, kreative og næringsutvikling som gjør studenten til å generere og tilegne seg ny kunnskap knyttet til marin biologi for å finne løsninger på problemer knyttet til biologisk mangfold og produksjon av varer og tjenester knyttet til marine økosystemer og dets komponenter, i samspill med flere og tverrfaglige grupper. human target Fremme og dyrke etiske holdninger og prinsipper som definerer verdiene av integritet, respekt for naturen, rettferdighet, ansvar og engasjement som bidrar til personlig vekst i alle dens manifestasjoner.  sosialt mål Bidra til å styrke de verdier og holdninger som letter integreringen av den enkelte arbeidsgrupper til å samhandle, leve og arbeide sammen for å uttrykke ytringsfrihet, pluralisme og respekt, oppfører seg ansvarlig for å løse problemene med marine økosystemer og deres komponenter. karriere mål Tilby studenter, lærerike opplevelser som tillater dem å få tak i og utvikle teoretiske kunnskaper, heuristikk og axiological ligger til grunn for kompetanse på Bachelor i marinbiologi, i møte utfordringene på dette området med kvalitet og etikk som tillater dem å bli med sektorer privat og offentlig av deres fagområde. Profil Bli med Søkeren å forfølge en grad i marinbiologi bør ha interesse for marin natur, i tillegg til engasjement og respekt for levende ting, tilgjengelighet for samarbeid og engasjement for sosial og økonomisk utvikling knyttet til sjøen. Graduate Profile Identifisere strategier for å studere marin biodiversitet og utvikle vurderinger av helsetilstanden av det samme. Identifisere problemer i økosystemer og marine organismer Formulere og utvikle forskningsprogrammer i det marine miljø til å føre til en bærekraftig utvikling av dem. Ha grunnleggende konseptuelle og metodiske verktøy for å studere marine organismer og økosystemer der de bor. Generere innovative og effektive tilnærminger til forvaltning av marine organismer og økosystemer fremme en kultur av respekt for levende ting. Fremme produksjon av varer og tjenester fra marine økosystemer. Utvikle evnen til muntlig og skriftlig resultatene som genereres kommunikasjon i det faglige arbeidet. Dyrke menneskelige verdier essensielle for bruk og forvaltning av marine ressurser. KART marinbiologi PENSUM PROGRAM lavere nivå BASIC TRAINING AREA Læringsopplevelser TEORI PRAKSIS ANDRE CREDITS BAKGRUNN GENERAL grunnleggende databehandling 0 6 0 6 - FERDIGHETER OG CREATIVE tenke kritisk 2 2 0 6 - NORSK jeg 0 6 0 6 - NORSK II 0 6 0 6 NORSK jeg Lese og skrive gjennom analyse av moderne verden 2 2 0 6 - INTRODUKSJON TIL DISIPLIN FYSIKK 2 2 0 6 - MATEMATIKK 2 2 0 6 - Forskningsmetodikk 4 4 0 12 - GENERAL QUIMICA 2 2 0 6 - FISICOQUIMICA 2 2 0 6 - Oseanografi fysikk og kjemi 4 4 0 12 - BIOESTADISTICA 2 2 0 6 - Marine Mikrobiologi 4 4 0 12 - MINIMUM CREDITS 26 44 0 96 - Faglighet AREA Læringsopplevelser TEORI PRAKSIS ANDRE CREDITS BAKGRUNN cellebiologi 4 2 0 10 - Genetikk 4 4 0 12 Bioquímica Bioquímica 2 2 0 6 GENERAL QUIMICA dyrefysiologi 4 6 0 10 - plantefysiologi 4 2 0 10 - SYSTEMATISK 2 2 0 6 - eksperimentelle design 2 2 0 6 - ØKOLOGI befolknings MARINE 2 4 0 8 - ØKOLOGI lokalsamfunn og marine økosystemer 2 4 0 8 - Botanica MARINA 4 4 0 12 - EVOLUTION 4 0 0 8 - Jeg virvelløse dyr MARINE 4 4 0 12 - Marine invertebrater II 4 4 0 12 - MARINE virveldyr 4 4 0 12 - Valgfag 0 0 0 56 - MINIMUM CREDITS 46 40 0 188 - TRENINGSOMRÅDE TERMINAL Læringsopplevelser TEORI PRAKSIS ANDRE CREDITS BAKGRUNN Valgfag 0 0 0 24 - SOSIAL SERVICE 0 0 0 12 - ERFARING receptional 0 0 0 12 - MINIMUM CREDITS 0 0 0 48 - TRENINGSOMRÅDE GRATIS VALG Læringsopplevelser TEORI PRAKSIS ANDRE CREDITS BAKGRUNN GRATIS VALG 0 0 0 18 - MINIMUM CREDITS 0 0 0 18 - TOTAL OF læringsopplevelser VARIABEL TOTAL OF TIMER TEORI VARIABEL TOTAL OF TIMER LABORATORY VARIABEL ANDRE antall timer VARIABEL Samlede minimum CREDITS 350 fagområde Biological Sciences-AGROPECUARIAS LEVEL Undergraduate graduate~~POS=HEADCOMP SYSTEM schooled års plan 2007 [-]

BA

Bachelor Of Teater - Undervist I Spansk

Campus July 2017 Mexico Veracruz

Merk: Denne Bachelor of Theatre programmet undervises på spansk. La Facultad de Teatro es una entidad Académica de la Universidad Veracruzana que, Acorde et sus PRINCIPIOS y compromiso sosial, tiene como Misión contribuir a la Formación integrert de profesionales capaces de desenvolverse en los distintos Campos del arte teatral (actuación, Creacion Escenica, Gestión Teatral e Intervención Socioeducativa) para fortalecer y trans el panorama escénico nacional. Para ello promueve en el estudiante una actitud de superación Artística, así como valores de participación respons en la sociedad y en la Yrke, capacidad crítica y actitud abierta basada en los postulados de Tolerancia, respeto y comprensión, además de Autonomía en la toma de decisiones para la vida enkelte y profesional. [+]

Merk: Denne Bachelor of Theatre programmet undervises på spansk. Te damos la más hjertelig Bienvenida a la Facultad de Teatro de la Universidad Veracruzana: Fundada en 1976 es una de las pioneras de la Formación Artísticas overlegen en la disciplina teatral en Iberoamerika. En 2016 cumple su 40 aniversario de haberse fundado. El faktiske Plan de Estudios 2008 de la Licenciatura no Teatro propone la preparación de un teatrista integrert comprometido con el conocimiento y su pertinencia sosial, está basado en el concepto de flexibilidad de acuerdo al Modelo Educativo Integral y Fleksibel (MEIF) de la Universidad Veracruzana. Misión La Facultad de Teatro es una entidad Académica de la Universidad Veracruzana que, Acorde et sus PRINCIPIOS y compromiso sosial, tiene como Misión contribuir a la Formación integrert de profesionales capaces de desenvolverse en los distintos Campos del arte teatral (actuación, Creacion Escenica, Gestión Teatral e Intervención Socioeducativa) para fortalecer y trans el panorama escénico nacional. Para ello promueve en el estudiante una actitud de superación Artística, así como valores de participación respons en la sociedad y en la Yrke, capacidad crítica y actitud abierta basada en los postulados de Tolerancia, respeto y comprensión, además de Autonomía en la toma de decisiones para la vida enkelte y profesional. Syn La Facultad de Teatro se encuentra dentro de las primeras instituciones de Educación overlegen en materia teatral en la Región de México, América Central y El Caribe, por lo que sus egresados ​​tienen amplio reconocimiento en el campo profesjonell. Sus Estudiantes og ACADEMICOS realizan estancias en otras universidades del país y del extranjero. Su Compañía Teatral es reconocida en nivel regional, nacional e internacional. Su Cuerpo Académico mantiene el nivel de "Consolidado" e Impulsa la participación de los Académicos en redes inter y en proyectos de INVESTIGACION con pertinencia sosial; es la primera Institución de Formación teatral en el país que ofrece Estudios de licenciatura y posgrado. Cuenta con instalaciones, Equipamiento y formas de organización Académico-administrativas adecuadas para desarrollar sus actividades en un ambiente creativo, digno y sustentable. Realiza acciones de carácter permanente en las distintas Regiones de la Universidad y ha incrementado su matrícula. Con todo ello ha logrado que el teatro havet una Actividad Relevante en la vida kulturell de nuestra Comunidad en nivel lokal, Estatal y regionale. En Ellos se refrendan los lineamientos de la Universidad Veracruzana como Institución pública de Educación overlegen que hace de la generación, aplicación y Distribución sosial del conocimiento y de la cultura el eje transformador de la organización Académica y de la Sociedad. OBJETIVOS GENER a) formar profesionales capaces de desenvolverse en el campo teatral, integrarse y / o modificar los Proyectos existentes, así como generar Nuevos proyectos, pertinentes en los entornos sociales y Culturales en el plano disciplinario, multi blant y transdisciplinario. Para lograr lo anterior, se ofrece una Formación fleksibel y abierta en las diferencias de las diversas teatralidades, ligando los Procesos de aprendizaje con el Desarrollo de competencias necesarias en el campo y enfocando la Unidad del conocimiento que posibilita a la vez un cierto nivel de especialización , Mediante tres områder de Integración. b) Desarrollar en el futuro profesionista los valores de la participación respons en la sociedad y en la Yrke; la capacidad crítica y la Postura abierta basada en los postulados de la Tolerancia, respeto y comprensión, además de la Autonomía en la toma de decisiones para la vida enkelte y profesional. Lo anterior, se logrará fomentando el autoaprendizaje como un proceso centrado en la persona (alumno) y sus proyectos individuales y colectivos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. Proveer al alumno de los MEDIOS para el acceso y sistematización del conocimiento con el fin de estimular el aprendizaje autorregulado y significativo para los Proyectos teatrales, individuales y colectivos. Desarrollar las habilidades y competencias necesarias para la actuación, Creacion Escenica y Gestión Teatral e intervención socioeducativa. Dentro de la carrera de Licenciado no Teatro, existen tres PERFILES opcionales de Formación profesional de egreso Cuyas características sønn: Mediante el Area de actuación: Desarrollar las competencias para valorar y poner en práctica las habilidades Artísticas propias que le permitan realizar Practicas de actuación en las diferentes modalidades de la Creacion Escenica, integrando la complejidad de la INVESTIGACION, producción y Creacion. Mediante el Area de Creacion Escenica: Desarrollar las competencias para valorar y poner en práctica las habilidades Artísticas propias y las de los colaboradores en proyectos de dirección, dramaturgia y diseño escénico, integrando la complejidad de la INVESTIGACION, producción y Creacion. Mediante el área de Gestion Teatral e Intervención socioeducativa: Desarrollar las competencias para planificar, elaborar, gestionar, producir y / o enfrentar acciones de intervención Educativa para fortalecer el Vinculo individuo-Sociedad integrando la complejidad de la INVESTIGACION, producción y Creacion. ¿Por qué estudiar la Licenciatura no Teatro de la Facultad de Teatro de la Universidad Veracruzana? Se reconoce la encomiable arbeidskraft efectuada por autoridades y docentes de la Licenciatura no Teatro de la Universidad Veracruzana, lo que mantiene su alto prestigio gracias a la calidad del programa educativo: El clima organizacional producto de la administración del programa y del liderazgo que el cuerpo Académico ha ejercido al indre del programa educativo. El plan de Estudios armonizado conforme al Modelo Educativo Integral Fleksibel (MEIF) que permite el Desarrollo de competencias profesionales, así como cursar contenidos y materias en otros programas. Un programa de Movilidad estudiantil en nivel nacional e internacional para cursar estancias semestrales en otras universidades. Las oportunidades que encuentran los alumnos de ser becados y apoyados regularmente para estudiar el programa. La gran producción Académica y Artística de algunos docentes expresados ​​no: Libros, Artículos, puestas en escena, funciones realizadas, etc. La constante participación de los docentes en congresos, Festivales y asociaciones inter. El reconocimiento en nivel nacional e internacional por la tradición formativa del programa. Contar con un Cuerpo Académico Consolidado realizando actividades de INVESTIGACION, divulgación, gestión, docencia y Formación de Recursos humanos en torno et tres Lineas de Generación y aplicación del Conocimiento: 1) Artes escénicas en México, 2) Creacion y Formación escénicas y 3) Teatralidad , performatividad y cultura. PERFIL DE ingreso: Conocimientos gener referentes al programa de Bachillerato y los que no su Localidad ya Través de su trayectoria el Aspirante pudo adquirir gracias a su interés por el teatro. Habilidades mínimas necesarias para enfrentar el aprendizaje de la disciplina teatral. Manifestar interés por el teatro y poseer claridad VOCACIONAL expresada en un proyecto personlig en la disciplina, así como actitudes valoradas en la Comunidad teatral, es decir, trabajo en grupo, capacidad de convivencia Armonica, Tolerancia en puntos de vista divergentes, Postura propositiva y creativa , entre otros. SYSTEMKRAV DE ingreso: El Cupo Limite de matrícula es de 40 alumnos, por lo cual se aplica el examen disciplinar de habilidades Artísticas, tomando no cuenta los siguientes aspectos: Ser aceptado en el examen de admisión, que Valora: Habilidades intelectuales, Habilidades Artísticas (histriónicas, corporales, vocales), Creatividad (intellektuell y Artística), Proyecto Personal. PERFIL PROFESIONAL DE EGRESO: Al Término de la carrera, el egresado contará con las Herramientas suficientes para integrarse al entorno laboral, siendo capaz de generar, proponer y / o realizar proyectos teatrales en grupos institucionales y de autogestión, incorporándose al campo laboral conectado con la cultura y la educación, así como enfrentar en un futuro la Formación ESPECIALIZADA en los niveles de posgrado. Estará familiarizado con las principales teorías teatrales y las formas teatrales generadas históricamente, así como Aquellos conocimientos que fundamentan los Procesos de Creacion, INVESTIGACION, gestión y pedagogía teatral. Será capaz de integrarse al entorno sosial, sostener los PRINCIPIOS de la Etica profesional reconociendo los valores de la Tolerancia, colaboración, comprensión, Dialogo y convivencia en una Sociedad flertall. Titulo QUE SE OTORGA: Licenciado no Teatro, previo cumplimiento en su totalidad del plan de Estudios, y los SYSTEMKRAV administrativos que la legislación universitaria vigente estipula. Distribución de Creditos por områder de Formación Area de Formación Creditos Porcentaje Plot básica Generelt y de Iniciación a la Disciplina 124 39.25 Formación Disciplinar 134 42.41 Formación Terminal 42 13.30 Formación Electiva 16 5,04 TOTAL DE Creditos 316 100 Tiempo de permanencia: Al Programa Educativo le aplica un tiempo estandar de 6 periodos semestrales; continuo corto de fem periodos y continuo largo de 9 periodos. SYSTEMKRAV DE EGRESO El cumplimiento de la totalidad de Creditos de la carrera contempla de manera integrada: A. Experiencia Recepcional VAREMERKE en alguna de las siguientes competencias: actuación; Creacion Escenica; Gestión teatral e intervención socioeducativa. B. Modalidades de presentación del Trabajo Recepcional: Trabajo de INVESTIGACION documental o de campo (tesis, tesina, monografía). Trabajo Práctico (memoria o reporte). Trabajo Artistico (producto Y reporte). C. Servicio Social. Organización Y estructura faglige: Considerando los objetivos de la carrera, la læreplaner ha quedado estructurada, en el marco de los lineamientos del Modelo Educativo Integral y Fleksibel, introduciendo cuatro Orientaciones que concentran los contenidos disciplinarios en tres områder de Integración, y Cinco Modalidades de aprendizaje. Orientaciones: Creacion: Contempla la problemática de la generación de Productos con valor ESTETICO y se refiere a la actuación, la dirección, la dramaturgia y el diseño escénico. INVESTIGACION: proporciona las baser para enfrentar la generación del conocimiento acerca del campo teatral. Innføre en las cuestiones epistemológicas, metodológicas y Tecnicas de la INVESTIGACION en las humanidades y las Artes Pedagogía: Toca un aspecto amplio del Fenomeno teatral en su significado sosiale, kulturelle y psicológico. El teatro es un medio fornuftig de la Formación del hombre y queda abierto a todos los niveles, desde la Dramatica infantil hasta la Tercera edad, y desde la pedagogía sosial del teatro, pasando por la estrictamente "profesjonell" y hasta el extremo del teatro como terapia. Gestión y Producción: Abarca la Formación en cuanto a los Procesos de planificación, organización y ejecución de los aspectos de producción Artística en las instituciones públicas, privadas y grupos independientes. Modalidades. cursos; Seminarios; Laboratorios; Talleres; Practicas Escénicas / de campo: Estan relacionadas con los Trabajos de los talleres, conformando su Prolongación en cuanto a la presentación ante público y / o Acción en la Comunidad. Modalidades. Cursos: Estructuran la Formación intellektuelle significativa para cada Area de orientación; organizan el conocimiento Mediante la aproximación epistemológica del quehacer teatral, del que se desprenden temas y aspectos puntuales. Seminarios: Son Estudios en profundidad acerca de algún tema o aspecto específico. Laboratorios: estan dedicados al aprendizaje de Técnicas teatrales, no relación en las cuatro områder de orientación. Talleres: Tienen la función de integrar los conocimientos y habilidades realizando el trabajo escénico y de producción en la interacción Artística. Practicas Escénicas / de campo: estan relacionadas con los Trabajos de los talleres, conformando su Prolongación en cuanto a la presentación ante público y / o Acción en la Comunidad. OMRÅDER DE Integración, TALLERES Y PROYECTOS COMPAÑÍA En la Facultad de Teatro el conocimiento teatral está organizado por områder de Integración que incluyen varias experiencias educativas sobre cada campo formativo, de este modo el estudiante -además de construir su propia basen general de conocimiento- elige un Ambito donde considera que puede desarrollarse mejor: actuación (Técnicas de actuación-texto / cuerpo, Tecnicas corporales, baile y teoría); Creacion Escenica (dirección, dramaturgia, diseño escénico); Gestión Teatral e Intervención Socioeducativa (dirección, gestión y producción, pedagogía teatral, INVESTIGACION). Estas områder de Integración cuentan cada una con cuatro Experiencias Educativas que aglutinan un conjunto de conocimientos que se ven de manera unificada y no parcelada. El alumno deberá de cursar de manera obligatoria, dos de estas områder, en dos períodos consecutivos, sumando un total de 40 Creditos. Posteriormente podrá elegir de manera seriada sólo una de estas områder para conformar su Competencia con la cual terminará la carrera (Por ejemplo: actuación I, II y III). En Cuanto en los Talleres el estudiante deberá elegir dos y un Proyecto de la Compañía. [-]

Videoer

Universidad Veracruzana

Kontakt

Adresse, linje 1
Telefon