Beykent University

Introduksjon

Les den offisielle beskrivelsen

HISTORIE

Beykent University, grunnlagt av Adem Çelik-Beykent Educational Foundation, som ble ratifisert av den tyrkiske lov no: 4282 på 09.07.1997, er et privat universitet med offentlige virksomheter.

Beykent University, starter med 1997-1998 studieåret, vokser opp hver dag med erfaring fra utdanning og kontinuerlig å presentere en verdens standard utdanningskvaliteten til sine studenter.

BeykentBeykent

Beykent Universitetet tilbyr utdanning tjeneste med sin verdens standard teknisk utstyr og praksis området og dets velvalgt vitenskapelig ansatte, som hvert år 50% av over 15.000 studenter blitt stipend studenter. Vårt universitet har fem forskjellige studiesteder, åtte fakulteter, 4 fagskoler, a Distance Learning System, to institutter, tre forskningssentre og en videreutdanning og Research Center.

Beykent

Beykent Universitetet har 66 bachelorutdanningene (3 programmer i fjernundervisning), 62 Associate Degree Programs (34 programmer i Dagtid Utdanning, 26 programmer i Evening Education, to programmer i Distance Learning). Utdannings Språk i Beykent University er engelsk, tyrkisk og blandet.

Beykent

Student Affairs

Office of dekan Studieadministrativ avdeling søker å tjene behovene til de lavere og knytte grad studenter ved Beykent University. Office of dekan Studieadministrativ avdeling opererer på vår Ayazağa Campus hvor våre studenter får utdanning. Det er et kontor på Beylikduzu Campus hvor våre samarbeidsorganisasjoner gradsstudenter får utdanning underordne til hovedkontoret.

Office of dekan Studieadministrativ avdeling gjennomføre operasjoner ved å implementere gjeldende regelverk for å svare og fremme behovene til elevene. Disse operasjonene er som følger: Registrering, omregistrering, påmelding, drop-out, bryte av, suspendere registrering, innvilget permisjon, orientering, lavere overføringer av både interne og ytre studenter, vertikal transport, mindre og dobbel større grad programmer, student sertifikat, transkripsjon, student identitetskort, pass kort etc.

Våre studenter er sterkt anbefalt å følge Academic Calendar. Academic Calendar viser alle samtaler og tidsfrister for de operasjonene som våre studenter må fullføre hvert år.

Enda en viktig sak er at våre studenter skal oppdatere sin kommunikasjon informasjon på en jevnlig basis. Alle typer meldinger til studentene blir utført via telefon- og adresseopplysninger som vi får fra studenter under registreringen. Ved eventuelle endringer i disse opplysningene, elevene må oppdatere sin kommunikasjon informasjon i en av studentene Affairs kontorer ligger ved våre studiesteder.

Bibliotek

Våre bibliotekene i Ayazağa Campus og Taksim Campus som enheter Beykent University og Learning Resources Centre er utstyrt nok til å forsyne de nødvendige materialer av fakultetene, instituttene og Høyere Skole programmer. Vårt senter inneholder vitenskapelige publikasjoner til å dekke kurset samt å løse det sosiale livet til brukerne og tidsskrifter på aktuelle problemstillinger. Det finnes bøker og tidsskrifter, databaser, elektroniske tidsskrifter og potensielle kilder til internett. Blant disse anleggene, den databaser dag for dag gjør det mulig å nå tilgjengelig informasjon for å forfølge nye utbygginger og å følge de aktuelle saker.

Våre biblioteker, i Ayazağa, Taksim og Beylikduzu Studiestedene er til tjeneste for brukerne. I vår sentrale campus bibliotek er det materialer for brukere fra Professional Higher School, Prep School, avdelinger og Post Graduate avdelinger.

Biblioteket i hoved campus er 3000 kvadratmeter. Bøker, er bundet samlinger av blader som ligger i første etasje; gulvet er reservert for tidsskrifter, oppslagsverk, individuelle forretninger og katalogisering enhet. Biblioteket i Ayazağa Campus dekker 670 kvadratmeter. Den er designet for å inneholde de nødvendige materialer av avdelinger i Fakultet for naturvitenskap og Letters, School of Economics og administrasjon, Fakultet for arkitektur og Engineering og Fakultet for kunstfag. Det inkluderer også kilder for School of Fremmedspråk og prep skole programmer. Vårt bibliotek i Taksim Campus er rik nok til å forsyne materialer av post graduate programmer. Innlegget hovedoppgave er holdt i dette biblioteket. I alle studiestedene i vårt universitet, elektroniske databaser er lett tilgjengelig.

Språket av publikasjonene holdt i samlingen av biblioteket er i hovedsak engelsk. De inngår i vårt senter materialer er i samsvar med utdanningspolitikk fra universitetet og støtter vitenskapelig forskning. Samlinger av biblioteket kan klassifiseres som bøker, tidsskrifter, aviser, CD-ROM og audiovisuelt materiale.

Publikasjonene utilgjengelig i vårt bibliotek leveres fra bibliotekene av andre universiteter når det trengs gjennom lånssystemet. I referanse avdeling, som organiseres for å møte informasjonen under elektroniske medier, er det mulig å søke i de abonnerer databaser.

Denne skolen tilbyr programmer i:
  • Engelsk

Se Bachelor »

Programmer

Denne skolen tilbyr også:

Bachelor

Bachelor I Arkitektur

Campus Heltidsstudier 4 år September 2017 Tyrkia Istanbul

Arkitektur er akseptert som en kunst som forfølger effekt; som en anvendt vitenskap og teknologi; og som en profesjon som har som mål å oppnå høy livskvalitet ved å designe og konstruere kunstige miljøer. [+]

Bachelor i arkitektur INSTITUTT FOR ARKITEKTUR Arkitektur er akseptert som en kunst som forfølger effekt; som en anvendt vitenskap og teknologi; og som en profesjon som har som mål å oppnå høy livskvalitet ved å designe og konstruere kunstige miljøer. I samsvar med alle disse definisjonene den arkitektoniske utdanning er strukturert på nødvendige teoretiske og praksis basert kurs og arkitektoniske designstudioer. The Architectural Education er fire år. I denne perioden er de obligatoriske kursene introdusert i form av forståelse av de arkitektoniske konsepter, oppfatte og kritisere plass, og blir informert om designprinsipper, historien om arkitektur, miljø, struktur og konstruksjon, og konstruksjon teknologier. De arkitektoniske designstudioer, som bringer historien-kultur-teori kunnskap sammen, tar sikte på å gjøre studentene i stand til å lage sine egne arkitekturdesign som er nyskapende og kan realiseres. Teori og praksis basert to arbeidstegning studioer gi en mulighet til å kombinere struktur-konstruksjon-teknologi-miljø kunnskap. På samme tid å utvikle kunstneriske og tekniske ferdigheter i hånden studenter tegning og datakurs er plassert i utdanningsprogrammet. I databaserte kurs ulike arkitektoniske presentasjon og tegneprogrammer er intensivt undervist. Bortsett fra de obligatoriske kursene, er fem valgfag plassert i utdanningsprogrammet. I tillegg til dette, blir elevene oppfordret til å ta noen valgfag fra andre avdelinger for å berike sin kunnskap og forståelse av tverrfaglige relasjoner. Instituttet tilbyr et dynamisk atmosfære av noen utvekslingsprogrammer som ERASMUS, og nasjonale og internasjonale studieturer. Totalt seksti dager (30 dager arkitektkontor og 30 dager byggeplass) sommer praksis og en uavhengig konfirmasjonen prosjekt på siste semester av fjerde året er nødvendig for å fullføre arkitektutdannelse. Prof.Ayşe Uğur TÜTENGİL Head of Architecture Innhold ARCH 101 Design Studies I (2-4) 4 (ECTS- 6) Målene for dette kurset er; å øke studentenes sensitivitet og oppfatning av naturlig og kunstig miljø; å dyrke elevenes evne til å formulere kritiske vurderinger av design problemer gjennom å forstå elementer av volum, bakken eller overflaten; å gjøre studentene har ikke bare intellektuelle, men også manuelle ferdigheter ved å ringe inn spørsmålet forholdet mellom volum, bakke og overflaten; og for å introdusere studentene til to eller tre-dimensjonale modeller ved å artikulere sin kunnskap om grunnleggende elementer og prinsipper for utforming og deres individuelle stemme. Temaene forelesninger og diskusjon er; de grunnleggende elementer av design: punkt, linje, plan; bestanddeler av volum; begrepene forskjell og likhet, rytme, balanse, symmetri og asymmetri, harmoni og kontrast, enhet og mangfold. Besøk, seminarer, workshops og programmer som tar sikte på å utvikle elevenes ferdigheter for representasjon, tegning, oppmåling, foto, video og modell gjør støtte dette kurset. ARCH 111 Introduksjon til Arkitektur (2-2) 3 (ECTS- 4) Målet med dette kurset er å introdusere arkitektur til første års studenter til å utvikle sin forståelse og oppfatning av arkitektur gjennom analyse av form, rom, funksjon, struktur og teknologi av arkitektoniske eksempler. Temaer som skal undersøkes er: forståelse arkitektur som kunst, vitenskap, design og / eller teknologi; definere skjemaer og plass, lys og farge, solid og maktesløse; organisering av plass med totale harmoni vurderer, skala, proporsjoner, naturlige og menneskeskapte miljø, topografi, klima og reiser; funksjoner som er relevante med utnyttelse av plass, mennesker og miljø, ergonomi, størrelse, bevegelse, helse, sikkerhet og komfort; struktur og materiell som elementer i arkitekturen; matematikk i arkitektur: geometri, linjer, flater, faste stoffer og forhold; arkitektur som et yrke: utforming og byggebransjen, planlegging, kommunikasjon med kunder og organisering av arkitektoniske prosessen; Arkitekturen er i relevans med interiørarkitektur, landskapsarkitektur og planlegging, kunst og arkeologi, samfunnsfag og psykologi. ARCH 115 Design Kommunikasjon Media I (2-2) 3 (ECTS- 5) Målene for kurset er å utvikle elevenes evner til å forstå, vurdere og oppfatte tredimensjonale former og mellomrom presenteres på flyet, og å tilegne seg intellektuelle og manuelle ferdigheter til å kommunisere med skrift, modellering, tegning, skisser og rendering. Kurset omfatter arbeid med håndinstrumenter til å tegne 2D geometriske former fra trekant, til hyperbel, og gjenta, oppdeling, forstørre og forminske dem. Studentene vil bli engasjert i følgende aktiviteter: å lage solide og hule modeller av platonske faste stoffer, 3D geometriske og sammensatte former; læring ortografisk projeksjon for å tegne plan, snitt og forhøyelser av enkle objekter; aksonometriske anslag, isometrisk, dimetrisk, og trimetrisk perspektiv av sammensatte former, og sentralperspektivet med visuelle stråler av indre områder er også studert; gjengivelsen: utvikle rende teknikker med sort og farget blyant og markør, ved hjelp av totale teknikker for å gi tonal verdi og tekstur, samt gratis hånd skissering. ARCH 117 Theory of Art (2-2) 3 (ECTS- 4) Studentene blir introdusert med begrepene intuitiv kunnskap, persepsjon, kreativ design, kunstneriske uttrykk, estetikk, stil og det gylne snitt. Kurset fokuserer på tegning, maleri og skulptur av forskjellige kulturer med start fra forhistorisk tid opp til den moderne tid med kronologisk rekkefølge. Den fremtredende kunstverk er omtalt i form av stil. MATH 115 Architectural geometri (2-2) 3 (ECTS- 4) Reelle tall, likninger og ulikheter, kartesiske koordinatsystemer, koordinatene til punkter og vektorer i to og tredimensjonalt rom. Operasjoner med vektorer. Ligninger av linjer og linje grafer i to dimensjoner, linjesegmenter og prosenter av divisjonen. Konveksitet og konvekse polygoner og glatte polygoner. Matriser, determinanter og matriseoperasjoner. Lineære transformasjoner i planet; Symmetri, rotasjon, oversettelse, stretching, krymper og glødeskall. Plane figurer og deres områder; Plane, parallellogram, trekant, firkant, rektangel. Likhet og priser av likheter, Pisagor og Thales teoremer. Anslag. Solid organer; Sfære, prizms, parallelpiped, sylindere og borekaks i tredimensjonalt koordinatsystem, og deres flater og volumer. ENG 101 Utvikling Lytte og muntlige ferdigheter (0-4) 2 (ECTS- 4) Målet med dette kurset er å utvikle lytte, snakke og ta notater ferdigheter for akademiske formål. Forelesningene er gjort som klasse verk, diskusjoner og presentasjoner. Lytte for hovedideene, forbereder presentasjoner, for å danne diskusjoner i klassen, snakke om spesifikke, oppdaterte saker og ta notater fra skriftlige og muntlige kilder er også først og fremst sikte på dette kurset. TUR 101 tyrkiske I (2-0) 2 (ECTS- 3) Hovedformålet med 'tyrkisk språk jeg er: (i) for å hjelpe studentene utvikle en forståelse og en bevissthet om den tyrkiske Language (ii) for å hjelpe studentene tilegne seg egenskaper og funksjonelle regler Tyrkisk (iii) å forbedre muntlige og skriftlige ferdigheter. Basisfagene skal studert inkluderer: definisjon, typer og egenskaper ved språk; sammenhengen mellom språk / tanke / kultur / litteratur; analyse av informative tekster; kunnskap om skriftlig utfoldelse (valg av tema, begrense emnet, utarbeide en skisse, skrive ulike typer essays, forberedt og uforberedt tale (diskusjon, åpen session, etc.); notatskriving og oppsummerer teknikker, tyrkisk grammatikk (fonologi, morfologi ), kjennskap til tyrkisk rettskrivning og tegnsetting. Kurset format: forelesninger, diskusjoner, gruppearbeid, lekser og presentasjon av prosjekter. ARCH 102 Design Studies II (2-4) 4 (ECTS- 7) Målet med dette kurset er å eksponere studentene til "space" og "design" ved å sette ut betydningen av Euklids, og Post euklidsk geometri og kroppens bevegelser i å skape "arkitektoniske rom". I denne sammenheng, studenter undersøke geometri ved hjelp av vertikale og horisontale plan, punkt og innramming elementer. I studioer, studenter skape rom ved å påføre reglene for Euclid og Post Euclid geometrier og design arkitektoniske elementer som rampe eller trapp. Kurset baserer seg på tre forskjellige design tilnærminger; konstruksjon, transformasjon og dekonstruksjon. Studentene er å uttrykke sine ideer og kunnskap gjennom skisser, tegning og modellbygging. Temaene forelesninger og diskusjon er; konstruksjon, transformasjon og dekonstruksjon av kuben; legeme og kuben; rammen av plass, bevegelse; lys og farge, tom eller full mellomrom, interiør og eksteriør, interiør inne interiør, lukket eller semi-lukket, åpen, sikringsanlegg, overlappende områder, åpenhet. Besøk, seminarer, workshops og programmer som tar sikte på å utvikle elevenes ferdigheter for representasjon, tegning, oppmåling, foto, video og modell gjør støtte dette kurset. ARCH 112 Architectural Building Technology I (2-2) 3 (ECTS- 4) Grunnleggende innføring i bruker-building-miljø interaksjoner, mannen og hans krav: helse, sikkerhet og komfort; bygge- og ytelseskrav for bygging: styrke og stabilitet, vær utestenging, termisk og lyd kontroll, brannsikkerhet og beskyttelse. Bevissthet om å bygge sub-systemer: bygningsstruktur og strukturelle systemer; funksjonelle bygningselementer som ytre konvolutt: vegger, vinduer, tak, sub-struktur, gulvet på karakteren, kjeller og fundamenter; interne divisjoner: vegger, gulv, trapp; miljø- og kommunale tjenester. ARCH 114 Strukturelle Systems I (3-0) 3 (ECTS- 4) Grunnleggende innføring i de matematiske grunnlaget for statisk, likevekt, balanse, Tyngdepunktet, nøytrale aksen. Statiske og dynamiske belastninger, krefter, bevegelse og reaksjon på krefter; interne krefter i et konstruksjonselement: spenning, kompresjon skjær og øyeblikk; stress og belastning, elastisitetsmodul og styrke av materialer. Geometrisk stabilitet, stivhet og formbarhet av en struktur; strukturell balanse av makt og øyeblikk. Statisk determinate (isostatisk) strukturer. ARCH 116 Design Kommunikasjon Media II (2-2) 3 (ECTS- 5) Målene med dette kurset er å utvikle elevenes videre forståelse av 3D former og områder som presenteres på ulike plan i to og tre dimensjoner; og for å sette studentene i stand til å bruke sine mentale og manuelle ferdigheter til å kommunisere med ikoniske og datamodellering, teknisk tegning, frihånd tegninger, skisser og rendering. Innholdet i kurset omfatter utarbeidelse av briefing, spesifikasjoner, porteføljer; perspektiver med to og tre forsvinningspunkt, fugleperspektiv; skygger og refleksjon; ved hjelp av ulike verktøy (blyant, markør, akvarell, airbrush og akryl) å gi verdi og tekstur. ARCH 118 arkitekturhistorie og teori I (3-0) 3 (ECTS- 3) Arkitekturen stammer fra yngre steinalder jordbruksrevolusjonen og endringer i arkitekturen for ulike kulturer inntil det 18. århundre er drøftet med årsak og virkning relasjoner. Kurset dekker temaene på den gamle Analotian, egyptiske, Mezapotamian, gresk, romersk, bysantinsk, romansk, gotisk og renessansearkitektur med verk og egenskapene til hver kultur. ENG 102 Utvikling Lytte og muntlige ferdigheter (0-4) 2 (ECTS- 4) Målet med dette kurset er å utvikle ferdighetene til å lese autentiske tekster og skriving teknikker. Et nytt tema introduseres hver uke. Dette emnet starter med leseøvelser og går på med aktiviteter som bidrar til å utvikle kritisk tenkning ferdigheter. TUR 102 tyrkiske II (2-0) 2 (ECTS- 3) Hovedformålet med 'tyrkisk språk II "er: (i) for å hjelpe studentene utvikle en forståelse og en bevissthet om den tyrkiske språket (ii) for å hjelpe studentene tilegne seg egenskaper og funksjonelle regler Tyrkisk (iii) å forbedre muntlige og skriftlige ferdigheter . Basisfagene skal studert inkluderer: verdens og tyrkiske språk; analyse av informative og forteller tekster; kunnskap om skriftlig uttrykk (avsnittet og dets typer, måter å forbedre kritisk tenkning ferdigheter i oppgaveskriving, typer uttrykk, skriving forskjellige typer essays); forberedt og uforberedt tale (diskusjon, debatt, fortelle vitser, fortællende hendelser og tidligere erfaringer, etc.); Tyrkisk grammatikk (syntaks, semantikk); bruk av tyrkisk (elementer av uttrykk, språk feil); Tyrkisk rettskrivning og tegnsetting. Kurset vil bli presentert gjennom forelesninger, diskusjoner, gruppearbeid, lekser og presentasjon av prosjekter. ARCH 201 Architectural Design I (2-6) 5 (ECTS- 9) Målet med dette kurset er å introdusere studentene til de arkitektoniske problemer som stammer fra "Body-Space". Begrepene ly, natur, rural eller urban geografi, grenser, og bolig vil bli undersøkt gjennom begrepet "space". Studentene skal arbeide med arkitektoniske konsepter, eksperimentere og utforske verdensrommet i studioer samtidig utvikle sine intellektuelle ferdigheter, merke likheter og forskjeller og anskaffe abstrakt tenkning. Temaene forelesninger og diskusjon er; topografi, kontekst, klima, omfang, volum, bevegelse, ergonomi, lys, romlig kvalitet, sikkerhet, bolig. Besøk, seminarer, workshops og programmer som tar sikte på å utvikle elevenes ferdigheter for representasjon, tegning, oppmåling, foto, video og modell gjør støtte dette kurset. ARCH 211 arkitekturhistorie og teori II (3-0) 3 (ECTS- 4) Studentene blir introdusert til de gamle strukturene som hadde blitt bygget av uiguriske Turks og Gökturks som har ble avgjort samfunn følgende "Nomadic Hunter Gatherer" samfunn kultur. Kurset dekker også temaer på de religiøse, siviliserte og militære bygninger; og vannstrukturer som hadde blitt bygget i løpet av anatoliske Selchucks, osmanske riket og den første perioden av tyrkiske republikken. De historiske strukturer blir diskutert og undersøkt tar hensyn til konseptet, materiale, konstruksjon, plassen organisasjonen og innredning med spesiell vekt av verkene til Mimar Sinan og andre tyrkiske Architects. ARCH 213 Miljø Systems I (2-2) 3 (ECTS- 4) Hovedmålet med dette kurset er å utvikle elevenes forståelse bærekraft og passive hjelp av miljømessige inngrep. Bærekraftig utvikling; miljømessig sammenheng, økologi, energi og forurensning, nedslamming forurensning, vann og jordvern; miljørettet helsevern og sikkerhet, fornuftig bruk av minkende ressurser, resirkulering; trygge og sunne bygninger, miljøpåvirkning av bygningskonstruksjon, produkter, produksjonsprosesser, og relaterte utforming. Miljøkontroll: solstråling, prinsipper for naturlig lys, dagslys, naturlig belysning gjennom vinduer og takvinduer; termisk komfort: temperaturen på luften, luftbevegelse og fuktighet; prinsippene for varme, varmetap og få gjennom bygningskropp ved stråling, ledning, konveksjon og fordampning i vinter- og sommerforhold; solbeskyttelse og skyggelegging; ENØK: passiv solvarme, isolasjon; passive kjølesystemer. ARCH 215 Design Kommunikasjon Media II (2-2) 3 (ECTS- 5) Målene for kurset er å utvikle elevenes evner til å forstå og å få intellektuelle og manuelle ferdigheter til å kommunisere med de tekniske tegningene i Computer Architectural Aided Design - CAAD studio. Innholdet i kurset omfatter en innføring i CAAD, en studie av det grunnleggende og avanserte tegnekommandoer, endrer kommandoer, dimensjonering og konsepter av arkitektoniske tegneteknikker. Kurset dekker innføring i arkitekttegning språk for å utvikle ferdigheter til å produsere tegninger som plantegninger, snitt og fasader, og introduksjon til dimensjonerende metoder og teknikker. ARCH 217 Bygningsmaterialer (2-2) 3 (ECTS- 4) De viktigste målene med dette kurset er å utvikle studentenes visuell kontakt med bygningsmaterialer; å utvikle elevenes forståelse av grunnleggende egenskapene til materialer og utførelse av produkter og kompositter utviklet for bygningsformål. Kurset omfatter en undersøkelse av beskrivende og grunnleggende egenskaper av bygningsmaterialer, som for eksempel styrke, optiske, elektriske, termiske og akustiske egenskaper, deformasjoner og forringelse. Materialene er tømmer (tre) og trevarer; kiselholdige og keramikk materialer og produkter: stein, glass, perlite, fliser, murstein og blokker; metaller og metallprodukter: jernholdige metaller og stål, aluminium legeringer, kobber og sink; bindemidler så som kalk, gips og sement; betong, lettklinkerbetong og mørtel; polymere materialer og produkter: laken, tallerkener, skum, rør, maling, tetningsmidler, membraner etc .; og termisk isolasjon, vanntetthet og vannavvisende materiale. ATA 201 Atatürks prinsipper og History of tyrkiske Reformer I (2-0) 2 (SP-2) Kurset vil starte med definisjonen av begrepet politiske og sosiale reformer; bevege seg mot studiet av sentrale kjennetegn ved tyrkiske og andre verdens reformer. Følgende temaer vil bli studert: en generell titt på årsakene som fører til kollaps av det osmanske stat og la grunnlaget for den tyrkiske revolusjonen; påvirkning av renessansen og Reform i det 16. århundre, franske revolusjon og resultatene av den industrielle revolusjon i Europa; sammenbruddet av det ottomanske State: aktiviteter av "İttihat har Terakki part; de ideologiske bevegelser herskende i løpet av slutten ottomanske epoken og oppløsningen av staten; årsakene til første verdenskrig og den osmanske stat; frontene den ottomanske hæren utkjempet; den våpenhvile av Maunders og Sevres-traktaten; situasjonen i landet i ansiktet av yrker og Mustafa Kemal Pasha reaksjon; Mustafa Kemal er å gå i land i Samsun og det første skrittet for frigjøringskampen; organiseringen av de militære styrkene gjennom kongresser; Nasjonale styrker og National Pakten og åpningen av den tyrkiske Grand National Assembly; den nasjonale kampen før slaget ved Sakarya; Grand Assault og Mudanya våpenhvile; London-konferansen og Moskva-avtalen. Lausanne fredsavtalen. UNP 105 Psychology (2-0) 2 (ECTS- 3) ARCH 202 Architectural Design II (2-6) 5 (ECTS- 8) Målet med dette kurset er at studentene får mulighet til å utforske, forstå og løse design problemer basert på "body-space-miljø". Dette kurset introduserer studentene til privat-offentlige områder, interiør-eksteriør mellomrom, naturlige kunstige miljøer og sted. Studentene skal lære og eksperimentere disse arkitektoniske konsepter, og legge merke til de konkrete konsekvensene av dem gjennom re-lesing av eksisterende modeller. Design instrumenter som brukes i studioene er modellbygging, skisser og fotografier der elevene er til å uttrykke sine ideer. Temaene forelesninger og diskusjon er; privat-offentlig sfære, naturlig og kunstig miljø, bygg-materiale, volum og masse, landskap, romlige rammer, fenomenologi. Besøk, seminarer, workshops og programmer som tar sikte på å utvikle elevenes ferdigheter for representasjon, tegning, oppmåling, foto, video og modell gjør støtte dette kurset. ARCH 204 Urban Planning I (2-4) 4 (ECTS-6) Målet med kurset: Å gi grunnleggende begrepene byplanlegging, som tillater bruk av teoretisk kunnskap til å gjøre et prosjekt arbeid, for å undersøke effektene av byplanlegging politikk på planprosessen; utgjør målet med studiet. Hva er planlegging, hva er typer planer, hva er de viktigste målene i hovedplan i et urbant område, hvordan å skape forutsetninger for å bosette seg i en by, hva er begrepet tetthet i byen, og hva er effekten ? Hva er den urbane sosial forsterkning, hvordan er størrelsene? Svarene på disse spørsmålene er inkludert i kursmålene. En urban planlegging prosjektet forventes å bli realisert i hvilken topp-skala sub-skala planvedtak, er hensyntatt i planprosessen ARCH 212 arkitekturhistorie og teori III (3-0) 3 (ECTS- 3) Etter romantisk, eklektisk historisme og vekkelser i arkitekturen som hadde sin opprinnelse i det 18. århundre, har den teknologiske utviklingen introdusert av den industrielle revolusjon forårsaket viktige endringer i arkitekturen. Dette kurset fokuserer på den moderne og postmoderne arkitektur og deconstructivist bevegelser. Videre er verk av ledende arkitekter i de nevnte bevegelser diskutert i form av masse, form, dimensjon, konstruksjon, plass organisasjon. ARCH 214 Environmental System II (2-2) 3 (ECTS-4) De viktigste målene med dette kurset er å utvikle elevenes forståelse kunstige midler av miljøkontroll, nytte-tjenester: vannforsyning og avløpssystemet; og brannsikkerhet. Heat, varmestrøm, varmesystemer med luft og varmt vann media, sentralvarme, air condition og solar-varmesystemer og miljøpåvirkningen. Kaldt og varmt vann og rørsystemer; intern drenering som sanitærsystem og hvitevarer; og regnvann disposisjon. Brannsikkerhet: introduksjon, avsetninger og rømningsveier fra bygninger: design for horisontale og vertikale rømming, beskyttelse av rømnings røtter; interne brannspredning: krav til konstruksjoner, vegger, gulv og tak etterbehandling; ytelse av materialer. ARCH 216 Design Kommunikasjon Media IV (2-2) 3 (ECTS-4) Målene med dette kurset er å utvikle elevenes evner til å få intellektuelle og manuelle ferdigheter til å kommunisere med datamaskinen Architectural Aided Design - CAAD ved å utnytte Three Dimensional-3D, perspektiv og modellgjengivelsen. Kurset vil dekke begrepene arkitektoniske tegneteknikker, og vil introdusere arkitekttegning språk, tegning av geometriske former og 3D-objekter, styrke 3D kognitive ferdigheter, gjengivelse av 3D former, perspektivtegning teknikker og animasjon. ATA 202 Atatürks prinsipper og historie tyrkiske Reformer II (2-0) 2 (ECTS- 2) Kurset vil dekke følgende emner: Atatürk liv og kemalist system tenkning, Atatürk tale, dens innhold og betydning; strategien for den tyrkiske revolusjonen, og de to store revolusjoner i den politiske arena: erklæring av republikken og grunnlaget for den første regjeringen; Progressive republikanske partiet og etablering av offentlig orden perioden; tyrkisk lov revolusjonen og avansement; National kamp i utdanning og kultur; tilpasning av latinske alfabetet, vitenskapelige studier i historie, språk og kunst. National kamp i sosiale og økonomiske områder og forbedringer; revolusjoner i den sosiale strukturen og helse; Atatürks prinsipper og interne og eksterne trusler mot disse prinsippene; interne og utenrikspolitikk av den tyrkiske republikk (1938-1950); medlemskap i FN, Balkan og Sadabat traktater, Montreux-traktaten, Hatay integrasjon med moren land Tyrkia; det demokratiske partiet perioden (1950-1960); Tyrkias utenrikspolitikk etter 1960; Moderne Tyrkia i det 21. århundre og den geopolitiske situasjonen i Tyrkia. ARCH 301 byggekunst III (2-6) 5 (ECTS- 9) Målet med dette kurset er å dyrke elevenes evne til å utforske, forstå og løse avanserte design problemer basert på "space-city-lokalitet". I denne sammenheng, introduserer dette kurset studentene til forholdet mellom bygningsteknologi, identitet, mening, sted locus og arkitektur. Studentene er å utforske og forstå de viktigste arkitektoniske konsepter av design problemer gjennom re-lesing av eksisterende modeller, og for å uttrykke sine ideer ved hjelp av modeller eller databaserte representasjoner. Temaene forelesninger og diskusjon er; reguleringsplan, urban design teorier, byen og arkitektur, strukturelle systemer, jord-bygningen, sentrum og forstedene, utopiske og idealistiske tilnærminger, form og funksjon, urbane tegn. Dette kurset er støttet av besøk, seminarer, workshops og programmer rettet mot å utvikle elevenes ferdigheter i databasert representasjon, tegning, oppmåling, foto, video og modellbygging. ARCH 305 Urban Planning II (2-4) 4 (ECTS-9) Hensikten med studien: Hensikten med denne studien er å gi studentene grunnleggende begreper om urban design programmer og lage et prosjekt studie muliggjør anvendelse av disse teoretisk informasjon. Fagene hva urban design er, sine prinsipper, ulike behov motiv i ulike byområder og deres søknad teknikker, urban livskvalitet, dynamikk og habitability konsepter og visuelle analyseteknikker i byen diskutert. Ved å vurdere problemene med et sted i et område som er valgt i byen, er realiseringen av en urban design prosjekt forventet. I det 21. århundre, vann, vil mat og energisikkerhet være de viktigste problemene i byene. Som vannet, vil mat og energisikkerhet påvirke stedet organisasjonen både i mikro og makro skala, vil politikk og designkriterier for hensikten med å løse problemet bli utviklet i løpet av prosjektprosessen. ARCH 315 Architectural Building Technology II (3-0) 3 (ECTS- 3) Hovedmålet med dette kurset er å utvikle elevenes forståelse av teknologi for å bygge funksjonelle elementer, konstruksjon teknologi innen design, produksjon og byggeprosessen. Analyse av bygningen systemet: Ekstern konvolutt; vegger: tung panel vegger med vinduer, lys gjenfylling paneler, kledning vegger og vegger; flate og skråtak; gulvet på karakteren og kjellervegger og gulv. Været eksklusjon, kondens og varmetap og vinning gjennom bygningsskall. Interne underavdelinger: gulv, vegger og vertikale opplag: trapp. Component detaljering: vurderer materialer, teknologi og ytelse. ARCH 317 Structural System II (3-0) 3 (ECTS- 3) Hovedmålet med dette kurset er å utvikle elevenes forståelse bygge strukturelle systemer og system medlemmer, og tilnærminger til design jordskjelv motsette strukturer. Gjennomgang av styrken av materialer, spenning, deformasjon og elastisitetsmodul. Utførelse av enkle støttet bjelke og cantilever beam; strukturell effektivitet: skjær, bøyer, bøyemoment, treghetsmoment og nedbøyning; effekter av last, strukturell dybde og span på effektiviteten av strålen og gulvdekket; bøyemoment, skjær diagrammer; effektiv truss. Introduksjon til tre, betong, stål og mur strukturelle systemer som singel og multi-etasjes innrammet strukturer, stresset hud og spenning strukturer. Span og avstanden mellom konstruksjonselementer; Utformingen av horisontale og vertikale bygningskonstruksjonssystemer. Jordskjelv og bygge strukturelle respons til jordskjelvet kraft. Innføring av geometrisk stabilitet og typer laterale motsette strukturer. Uregelmessig seismisk respons uregelmessig bygning og svikt i strukturen på grunn av vertikal og horisontal uregelmessighet. Tilnærminger til jordskjelv-motstandsdyktig strukturelle system design. Jordskjelv motstandsdyktig design koder. ARCH 302 Architectural Design IV (2-6) 5 (ECTS- 8) Målet med dette kurset er å dyrke elevenes evne til å utforske, forstå og løse design problemer basert på "sted-city-tid". Dette kurset introduserer studentene til sammenkobling av den teknologiske utviklingen, historie, historisk kontekst, kultur, tradisjon, sosiale verdier, hukommelse og arkitektur. Studentene er de viktigste begrepene ligger til grunn for design problemer samt utforske historiske kontekst og sin re-lesing. Studioet baserte forelesninger har tre faser; re-lesing av historiske struktur; definisjon og fastsettelse av problemene med byggesystem og arkitektur; reetablering av kontekst. Søkeordene av metodikken er fiksjon og kontekst. Studentene er å uttrykke sine ideer gjennom skisser, databaserte presentasjoner eller modeller laget på ulike skalaer. Temaene forelesninger og diskusjon er; arkitektur og by, typologi, by med monumenter, historiske og urban kontekst, skilt, bilder, urbane og romlige tegn, symboler, strukturalisme, re-strukturering, tradisjonelle konstruere systemer, bærekraft, locus, forankring. Dette kurset er støttet av besøk, seminarer, workshops og programmer som tar sikte på å utvikle elevenes ferdigheter i databasert representasjon, tegning, oppmåling, foto, video og modellbygging. ARCH 304 Design-Technology Integration I (2-6) 5 (ECTS- 8) Hovedmålet med kurset er å utvikle elevenes kunnskaper og ferdigheter til å forvandle konseptdesign til en byggbar ordningen design og dermed levere detaljerte designspesifikasjoner for den potensielle bygningen. Kurset omfatter studio arbeid, studio grunn forelesninger og presentasjon. Den grunnleggende innspill fra studioarbeid vil være design prosjekt utviklet i Architectural Design III kurset. I studio er konseptuelt design integrert med bygningsstrukturen og funksjonelle elementer, og miljømessige og kommunale tjenester for å lykkes teknisk realisering av potensielle bygningen. Ytelse analyse av strukturelle system, vil det ytre konvolutt, intern underinndeling og vertikale sirkulasjons elementer av bygningen gjøres. Systemene er utviklet, linjeavstand, form samordnet, integrert med bygningen, detaljert og uttrykte med tegninger og spesifikasjoner. ARCH 316 Architectural Building Technology III (3-0) 3 (ECTS- 3) De viktigste målene med dette kurset er å utvikle elevenes forståelse om in-situ og prefabrikkerte bygningsteknologi. Sub-struktur arbeid: sette ut, utgraving; bygging av støttemurer, stiftelser, fuktig korrektur og varmeisolering av gulv på karakteren; vann prøvetrykk av kjeller under vann press. Bygging av tømmer, armert betong og stålkonstruksjoner, strukturelle medlemmer, vegger, øverste etasjene, våt og tørr stål gulvkonstruksjon og tak; aluminium lette rammer og løst partisjoner. Prefabrikasjon: fabrikk produksjon, transport og montasje. ARCH 318 Building landmåling og dokumentasjon (2-2) 3 (ECTS- 5) Målene for kurset er å få studentene utvikle kunnskap om dialekt og historisk miljø, for å utvikle ferdigheter om arkitektonisk kartlegging, for å dokumentere eksisterende steder og bygninger karakteriseres som byggeskikk eller eksisterende bygninger i et historisk miljø. Kurset inneholder forelesninger om ulike oppmåling og måleteknikker og instrumenter, og metoder for beskrivende bygge oppmåling. Bygningskontroll, registrering, bruk av måleutstyr og instrumenter, topografiske målinger, grafisk, er visuelle og skriveteknikker for dokumentasjon innført. Befaringer er gjort og praktiske øvelser skal gjennomføres. Måling, skisser, beskrivende skriving og fotografisk dokumentasjon av bygningen, bygge grupper, nettsider, eller spesielt tradisjonelle trehus. ARCH 401 Architectural Design V (2-6) 5 (ECTS- 8) Målene med dette kurset er å introdusere studentene til design problemer som stammer fra "storby-time-building" og skissere tilkobling av arkitektur med det nåværende tidspunkt, differensiering, tvetydighet, meningsløshet, nytte, "emne og de andre". Nøkkelordene i designmetodikk er; senter omgivelser, stykke-integritet, falsk-ekte, etikk. Studentene er å uttrykke sine ideer ved hjelp av databaserte presentasjoner, skisser og modeller. Som en casestudie, er en region av storby som skal analyseres, tekniske problemer og potensialet for utvikling og dynamikken i vedkommende region fastsettes gjennom to faser; analyse og syntese. Den fasen av analysen inkluderer fastsettelse av den valgte regionens krav og problemer, sammen med arkitektoniske programmering. Den andre fasen, syntese, omfatter designprosess basert på prinsipper som følger av funksjon, form (site-miljø-kvalitet), tid og økonomi. Temaene forelesninger og diskusjon er; fleksibel planlegging, høye bygninger, transportnett, vertikal sirkulasjon elementer, som dekker systemer, dybdeskarpheten, i mellom og leftover plass, intertekstualitet, immaterialitet, innlegget strukturalisme. Dette kurset er støttet av besøk, seminarer, workshops og programmer som tar sikte på å utvikle elevenes ferdigheter i databasert representasjon, tegning, oppmåling, foto, video og modellbygging. ARCH 405 Design-Tech. - Integrering II (2-6) 5 (ECTS- 8) Hovedmålet med kurset er at studentene utvikler kunnskap og ferdigheter til å forvandle konseptdesign til en byggbar ordningen design og dermed levere detaljerte utformingen av den potensielle bygningen. Kurset omfatter studio arbeid, studio grunn forelesninger og presentasjon. Den grunnleggende innspill fra studioarbeid vil være design prosjekt utviklet i Architectural Design IV kurset. I studio, vil utformingen bli forvandlet fra konseptdesign til detaljprosjektering integrert med å bygge sub-systemer. De er utviklet, avstand, form koordinert og uttrykte med tegninger og spesifikasjoner. To eller flere valgte bygningselementer og / eller komponenter vil bli tilpasset designet, detaljert og spesifisert for bygningen. ARCH 411 Building Management (2-2) 3 (ECTS- 6) Hovedmålet med dette kurset er å utvikle elevenes forståelse av begrepene bygning og prosjektledelse, bygge økonomi og økonomi i å bygge. Kurset inneholder begrepene økonomi, prosess og produksjonsfaktorene; inntekt, forbruk, sparing, investering og nasjonal produkt; markedet og fast; verdi, pris, pris og profitt. Tidsverdien av penger og livsløps koster; økonomi av bygningen, planlegging og design; kostnadsmessige konsekvenser av design variabler. Kostnad planlegging og kostnadskontroll. Costing; kostnadsanalyse, enhetskostnad, bill av mengder. Den inneholder også ledelse, planlegging funksjon - prognoser, planlegging og organisering; utøvende funksjon - motiverende, kontrollere og koordinere; byggeprosjekt ledelse, kontrahering, anbud og budgivning; arkitektkontor og byggeledelse. Prosjektet tid, kostnader og ressursstyring: gang planlegging av arbeid, arbeidskraft, utstyr og materialer. Facility management: energi og byggevedlikeholdsstyring. ARCH 413 Architectural Programming (2-2) 3 (ECTS- 5) Målene med dette kurset er å utvikle elevenes forståelse av teori og teknikker for arkitektonisk programmering og av beslutningsprosessen, og for å få praktisk erfaring nok til å forberede en Architectural Program for en oppgave. Arkitektonisk programmering er den forskning og beslutningsprosessen som definerer problemer som må løses av design; tilnærminger kan gjøres gjennom design-basert, kunnskapsbasert, verdi / issue basert og problem søker arkitektonisk programmering og funksjonell programmering; verdi basert programmering: menneskelig, funksjonelle, estetiske, miljømessige, teknologiske og økonomiske verdier og spørsmål; forbereder program: oppdage kritiske spørsmål, program planlegging; informasjonsinnhenting og program forberedelse. Arkitektonisk programmeringsprosjekt: å forske på prosjektet bakgrunnen, identifisere og mål, samle og analysere informasjon, identifisere programmatiske strategier, etablere kvantitative krav, syntesen av design problem, dokumentasjon. ARCH 402 Thesis Project (0-12) 6 (ECTS- 22) Målet med avhandlingen prosjektet er å kombinere studentenes arkitektonisk kunnskap, erfaring og visjoner for å definere sosiale, miljømessige og teknologiske problemer av sine samfunnet i forhold til arkitektur og å utvikle individuelle løsninger i prosessen med design avgrense studentenes evne til selvstendig arbeid. Studentene skal undersøke arkitektoniske problemstillinger i forhold til brukerens behov, veikryss, område, naturlig og kunstig miljø, teknologi og spesifikke emner og finne løsninger på disse komplekse arkitektoniske problemer. Studentene skal gjennomføre prosjektet individuelt som vil bli vurdert av en komite og avhandling rådgiver. Studentene skal utarbeide programmer arkitekttegninger, detaljer, rapporter, modeller og en dokumentasjon av sine prosjekter som et endelig innlevering. ARCH 412 Professional Practice (2-0) 2 (ECTS- 5) Hovedmålet med dette kurset er å utvikle studentenes kunnskaper og forståelse av arkitektonisk faglig praksis om to beslektede aktiviteter, som arkitektonisk utforming og byggebransjen. Kurset er organisert for å holde foredrag om fagområdene arkitektur som design og bygging generelt; kontoradministrasjon, arkitektonisk prosjektledelse og byggeledelse i praksis; organisasjonene, regler, forskrifter, standarder for å forberede og kontroll design og byggeprosesser og produkter i praksis, regler og forskrifter og midler for utarbeidelse av design dokumenter, arbeidstegninger, kontraktsdokumenter og regning på mengder, kontrahering og budgivning i praksis. [-]

Bachelor I Industrial Engineering

Campus Heltidsstudier 4 år September 2017 Tyrkia Istanbul

Industrial Engineering omfatter moderne kunnskap, evner og de sosiale verdier som kreves for etablering, planlegging, prosjektering, samle arbeidskraft, teknologi, energi, plassering og andre ressurser til å utvikle, forvalte og levere produktet og tjenestene på optimalt nivå. [+]

Bachelor i Industrial Engineering Institutt for industriell ENGINEERING Industrial Engineering omfatter moderne kunnskap, evner og de sosiale verdier som kreves for etablering, planlegging, prosjektering, samle arbeidskraft, teknologi, energi, plassering og andre ressurser til å utvikle, forvalte og levere produktet og tjenestene på optimalt nivå. Industrial Engineering tar tekniske og samfunnsfag som matematikk, fysikk og kjemi som grunnlag og integrerer disse med funksjonelle, teknologiske, økonomiske, ledelsesmessige og annen informasjon, analyser og gjelder systematisk. Industrial Engineering omfatter "hva" og "hvorfor" side av informasjon om produkter og tjenester i systemet, samt "hvordan" side på en systematisk måte. Industrial Engineering er også kjent som Operations Management, Management Science, Systems Engineering eller Manufacturing Engineering grunn av likheten av akademiske programmer. Disse programmene er generelt bygget på visjon, misjon og hensikten med fagmiljøene Institutt for industriell Engineering av Beykent Universitetet presenterer en moderne utdanning av Industrial Engineering med sine utvalgte instruktører, staber og læringsressurser. Institutt for industriell Engineering tilbyr moderne utdanning til sine studenter med prestisjetunge lære ansatte som har vellykket undervisning, forskning, publisering på sine egne ferdigheter. Avdelingen består av akademikere som har fullført sin doktorgradsutdanning, og har undervisning og yrkeserfaring i de mest prestisjetunge universitetene i USA, Europa og Tyrkia. De lærer sine student mangesidig informasjon og er i stand til fremmedspråk minst. Avdelingen gir studentene mulighet til å praktisere sin kunnskap som er lært i timene og å bygge videre på gode relasjoner med fagfolk fra industrien ved hjelp av universitetsbransjeavtaler. Disse slags relasjoner hjelpe studenter med å finne en jobb eller kjøre sin egen virksomhet etter endt utdanning. De akademikere og staber av Institutt for industriell Engineering håndtere elevenes faglige problemer med oppriktighet og finne løsninger, og hjelpe elevene med å finne en jobb eller etablere egen bedrift, så vel. Undervisningsspråket av Department of Industrial Engineering er tyrkisk. Norsk Prep School er valgfritt. Assoct. Prof. Kazım SARI Head of Industrial Engineering Innhold I. SEMESTER ENM 101 Innføring i Industrial Engineering (3-0) 3 (SP - 5) Industrial Engineering er problemløsning prosessen av problemene som stammer fra design, utvikling og etablering av systemet og dets delsystemer som består av menneskelige, maskin og materialer. Mens du gjør at det tar sikte på å bestemme resultatet av nødvendig informasjon i matematikk, fysikk og samfunnsfag ved samordning av metoder og prinsipper for teknisk analyse. Det gir studentene noen tilnærminger i dette perspektivet of Industrial Engineering. BSM 151 Programmering Technics og språk-I (2-2) 3 (ECTS - 5) Fundamentals of programmeringsspråk; Kompilering teknikker: kompilatorer, tolker, montører; Redaktører; Algoritme og flytdiagram design; Introduksjon til C Programmeringsspråk: Funksjoner, operatører, Kontroll (hvis, if-else, switch, pause, fortsette) og loop (stund, gjør-mens, for) Statements, Bibliotek og makrofunksjoner; Header filer. INM 105 Computer Aided Tekniske Tegninger (1-2) 2 (SP - 4) Introduksjon, linje og skriving studien skala konsept, format og papir normer, geometriske tegninger, projeksjon, perspektiv, tverrsnitt. MAB 121 Maths I (3-2) 4 (SP - 5) Reelle tall, variabler og funksjoner. Grenser, numerisk sekvens og kjente begrensninger. Grense av en funksjon og kontinuitet i en funksjon. Derivater og differensialer, undersøker funksjon, differensialer av forskjellige ordrer, Taylors formel, geometriske og fysiske anvendelser av differensialer. Ubestemt integral og integrering av de elementære funksjoner. Avanserte teknikker for integrering, integrering av rasjonelle og irrasjonelle funksjoner. Fiz 111 Physics I (3-2) 4 (ECTS - 5) Generell informasjon, fysikk og måling, vektorer, bevegelse i en dimensjon, bevegelse i to dimensjoner, bevegelseslovene, sirkelbevegelser og andre anvendelser av Newtons lover, arbeid og kinetisk energi, potensiell energi og bevaring av energi, lineære momentum og kollisjoner, rotasjon av et stivt objekt om en fast akse, rullende bevegelse og dreieimpuls, statisk likevekt og elastisitet, oscillerende bevegelse, tyngdeloven. TRK 101 tyrkiske I (2-0) 2 (SP - 3) Dette kurset vil oppmuntre elevene til å ha interesse for tyrkisk og få bevissthet; å gjøre dem føler tyrkiske funksjoner og behandlingsregler; å forbedre sine muntlige og skriftlige ferdigheter. Basisfagene: Definisjon av språk, varianter og funksjoner; språktenkt kultur-litteratur relasjoner; analysere informative tekster; skriftlig forklaring informasjon (med forbehold utvalg, innsnevring emnet, utarbeide skriftlig planlegging, skrive essays i ulike fag); snakke med forberedelser og uten forberedelse (debatt, diskusjon etc) ta notater, metoder for å oppsummere; Tyrkisk språklig (fonologi, semantisk); Tyrkisk skriftlig og tegnsetting informasjon. ING 103 engelske I (2-0) 2 (SP - 3) Dette kurset er utformet for å forbedre elevenes lytting og muntlige ferdigheter gjennom dialoger, klasse arbeid, diskusjoner, gruppearbeid, presentasjoner og gjøre forskning. II. SEMESTER KIM 101 Generell kjemi (3-2) 4 (ECTS - 5) History of Chemistry og dens betydning. Grunnleggende begreper og prosesser. Grunnleggende kjemi lover. Strukturen av flere elektroniske atomer og deres periodiske system. Kjemisk forbindelse og molekylstruktur: faste stoffer, væsker og gasser. Løsning og oppløselighet. Syrer og baser. Kjemiske balansen. Reaksjon hastighet, oksidasjon-reduksjon og elektrokjemi-termokjemi. Fri energi, entropi, organisk kjemi konsepter. BSM 152 Programmering Technics og språk-II (2-2) 3 (ECTS - 5) C Programmeringsspråk i detalj: Funksjoner, Arrays, Pekere, strykere, typer strukturelle data (struct, fagforenings); bitvis variabler og operatører; Disk filer; preprocessors; lineære link lister; Statisk og dynamisk minne; Case-studier; Grunnleggende konseptet av JAVA språk: Objekter, klasse, Metoder, pakker. EKO 111 Innføring i økonomi (3-0) 3 (SP - 4) Temel Kavramlar, Fiyat, Talep, Tüketici Dengesi, Uretim Teorisi, Firma Dengesi, Tam har Eksik Rekabet Piyasalarında Fiyatlandırma, Ulusal gelir içinde Uretim Faktörlerinin Payları. Fiz 112 fysikk II (3-2) 4 (ECTS - 5) Elektrisk felt, Gauss lov, elektrisk potensial, kapasitans og Dielectrics, strøm, motstand, Likestrømskretser, Magnetic Fields, Kilder av magnetfeltet, Faradays lov, induktans, Vekselstrøms- kretser, elektromagnetiske bølger. MAB 122 Maths II (3-2) 4 (ECTS - 5) Bestemte integraler og anvendelser av bestemte integraler til løsning av geometriske og fysiske problemer. Uriktig integraler. Numerisk, funksjonell og Fourierrekker. Funksjoner av flere variable. Partiellderiverte og totalt differensial. Maksimum og minimum for en funksjon av flere variabler. Multiple integraler og Fubini teoremer. Linje integraler, Stokes 'og grønne formler. ING 104 engelske II (2-0) 2 (SP - 3) Målet med dette kurset er å utvikle ferdighetene til lesetekster, kritisk tenkning og skriveteknikker i sitt fagfelt. TRK 102 tyrkiske II (2-0) 2 (studiepoeng - 3) Verden og tyrkiske språk; analyse av informative og fortellende tekster; skrevet uttrykker informasjon (avsnitt og dens varianter, metoder for kritisk tenkning i skriftlige studier, fortellermetoder, essayskriving i ulike typer); snakke med og uten forberedelse (debatt, diskusjon, memoir-vits-event forteller etc.); Tyrkisk språklig (word-order, semantisk); Bruk av tyrkisk (narrative metoder, språkfeil); Tyrkisk skriftlig og tegnsetting. III. SEMESTER ISL 205 Financial Accounting (3-0) 3 (SP - 4) Bu derste muhasebe döngüsündeki herbir Adima Özel vurgu yapılarak Finansal Muhasebe Bilgi Sisteminin Registrere işlemlerini tanıtmak har ders tamamlandığında öğrencilerin iş olgularının muhasebeleştirilmesini har gerekli dönemsonu düzeltme kayıtlarını yapabilecek har mali tabloları hazırlayabilecek Duruma gelmelerini sağlamak amaçlanmaktadır. Dersin Temel konuları arasında: Temel muhasebe eşitliği; hesapların çalışması har Cift Yanli işleme yöntemi; muhasebe döngüsü; Temel mali tablolar; mal Alim satımı ile ilgili muhasebe kayıtları; Duran varlıklar har amortisman yer almaktadır. MAK 255 Material Science (3-0) 3 (SP - 5) Introduksjon til materialer, atomstruktur av materialer, krystallinske strukturer, amorfe strukturer, krystallinsk ufullkommenhet, diffusjon, struktur av legeringer, fasediagram, tekniske materialer, mekaniske egenskaper av materialer, korrosjon. MAB 103 Algebra (3-0) 3 (SP - 5) Vektorer, operasjoner med vektorer, vektorrom, skalarproduktet, normen til en vektor og vinkelen mellom to vektorer, lineære kombinasjoner, lineær avhengighet og uavhengighet av vektorer, basis og dimensjon, ortogonale og ortonormale vektorer, dual plass og dual basis, underrom, matriser og matriseoperasjoner, vektorer og matriser, invertible matriser elementære radoperasjoner og eshelon skjema, determinanter og noen egenskaper ved determinanter, utvidelser av determinanter, lineære transformasjoner og noen egenskaper, representasjoner av transformasjoner av matriser og endring av basis, rang, systemer av lineære likninger og løsninger, Cramer system, regel rang og geometriske tolkninger, konvekse sett, karakteristisk verdi og karakteristiske vektorer, diagonalisering av symmetriske matriser, indreproduktet og indre produkt mellomrom, kvadratiske former, vektor og blandingsprodukt av vektorer, areal og volum. ENM 201 Engineering statistikk - I (3-0) 3 (SP - 5) Introduksjon til statistikk, Beskrivende Statistikk Analyse, Analitic Midler Sannsynlighetsteori, betinget sannsynlighet, Bayes 'teorem, diskrete og kontinuerlige hendelser, tilfeldige variabler og introduksjon til sannsynlighetsfordelinger (hypergeometrisk, binomisk, gift, eksponentiell, uniform, normal), funksjoner av fordelinger , sentralgrenseteoremet, begrepet forventet verdi, dataanalyse i beslutningsprosesser. INM 317 Engineering Mechanics (3-0) 3 (SP - 5) Vektorer, Forces Systems, Moments på et punkt og akse, Force Reduction, Equilibrium av Rigid Body, Støtter, Plane truss systemer, tyngdepunkt, Moment of Inertia, Moment of Inertia av området, Virtuel Arbeid, Kinematikk, arbeid og energi. ING 203 Reading og tale (2-0) 2 (SP - 3) Hovedfokus for denne integrerte kunnskapsbasert kurset er å forbedre students'academic og fagspesifikke leseferdigheter og hjelpe elevene til å kommunisere i et sosialt miljø og engasjere trygt i sosiale aktiviteter og diskusjoner. ATA 203 Atatürks prinsipper og Revolution History I (2-0) 2 (studiepoeng - 3) Målet med kurset er å lære fødselen og utviklingen av Tyrkia til universitets ungdommer, for å forstå betydningen og utvikling av tyrkiske Reformer og gi epistemisk kunnskap om den tyrkiske uavhengighetskrigen og historien til tyrkiske republikken. Konseptet med kurset er fakta på utviklingen av tyrkiske Reformer, National Independence War, tyrkiske Reform og reformbevegelser, rektorer av tyrkisk Reform og tyrkiske utenrikspolitikk. IV. SEMESTER BSM 254 DBMS (3-0) 3 (SP - 5) Fremskritts faser av databasesystemer, data definition språk, data organisering og modeller, data tilgang til, data base arkitektur med tre nivå, SQL og QBE språk, logisk databasedesign, indeksert sekvensiell fil organisasjonen, innføring i data base styringssystem. ENM 202 Engineering statistikk - II (3-0) 3 (ECTS - 5) Diskrete og kontinuerlige sannsynlighetsfordelinger, sampling teori, estimeringsmetoder, intervall beregninger, punktestimater, test av hypotesen, avviksanalyse, godhet-of-fit tester, regresjon og korrelasjon analyse. ENM 204 Ledelse og organisasjon (2-0) 2 (SP - 3) Evolution of Management Theory, Klassiske tilnærminger, System Approach, Basic Concept of Organization Concept, organisasjonsmodell, forvaltningsmål og funksjoner, Organisering Hierarki, Organisering av internasjonale selskaper, planlegging, organisering, regi, koordinering, revisjon. ISL 307 Cost Accounting (3-0) 3 (SP - 4) Bu dersin amacı, öğrencilere maliyet muhasebesinin Temel kavramları har tekniklerini verebilmektir. Maliyet tanımı ve çeşitleri, kararlarda maliyet bilgisi, maliyet kanalları ve gelir, Kalite har yönetim kontrol Sistemleri, Temel başlıklar arasında yer almaktadır MAB 221 differensialligninger (3-0) 3 (ECTS - 4) Grunnleggende begreper og første ordens differensiallikninger og deres eksplisitte løsningsmetoder, entall løsninger av en første ordens ligning, Clairaut og Lagrange ligninger, eksplisitte metoder for å løse høyere ordens lineære ligninger, Laplacetransformasjonen, systemer av lineære differensiallikninger, matematiske metoder for fysiske problemer , varme og bølgeligningene MAK 212 Machine Knowledge (2-0) 2 (studiepoeng - 3) Makine Tasarım İlkleri. Bağlama Elemanlari (Kuvvet Ve Şekil bagli bağlama Elemanlari), Mil-Göbek, Somun-Civata, Pres Geçmeler, Çözülmeyen Bağlantılar), Miller, Akslar, Kaymalı Ve Rulınanlı Yataklar, Kayış Kasmalı Sistemler, Dişli Cark Mekanizmaları. ING 204 Professional Norsk (2-0) 2 (SP - 3) Dette kurset er utformet for å forbedre elevenes engelskkunnskaper avgjørende for akademisk suksess i deres spesifikke fagområde. Formålet er å møte de språklige behov hos elevene i sine akademiske studier og å introdusere studentene til innholdet i sine spesifikke fagfelt. Hovedfokus for denne integrerte kunnskapsbasert kurset er på å forbedre studentenes akademiske og fagspesifikke lese- og skriveferdigheter, og ordforråd. ATA 204 Atatürks prinsipper og Revolution History II (2-0) 2 (SP - 3) Målet med kurset er å lære fødselen og utviklingen av Tyrkia til universitets ungdommer, for å forstå betydningen og utvikling av tyrkiske Reformer og gi epistemisk kunnskap om den tyrkiske uavhengighetskrigen og historien til tyrkiske republikken. Konseptet med kurset er fakta på utviklingen av tyrkiske Reformer, National Independence War, tyrkiske Reform og reformbevegelser, rektorer av tyrkisk Reform og tyrkiske utenrikspolitikk. V. SEMESTER ENM 301 Modellering og optimalisering (3-2) 4 (SP - 5) Prinsipper for Operational Research, matematiske modeller, etablere modeller, lineær programmering modeller og løsnings teknikk (grafisk metode, simplex og interiør punkt algoritmer, sensitivitetsanalyse, dualitet, primal-dual relasjoner, transport modeller) ENM 303 System analyse og produksjonssystemer Design (3-2) 4 (SP - 5) Yapısal Analiz ve Tasarım Teknikleri, CASE Araçları, Mevcut Sistemin Anlaşılması, Yeni Sistemin İhtiyaçlarının Belirlenmesi, Yeni Sistemin Tasarımı, Sistemin Takdimi, Programlama Testler, Uygulamaya Alma, Entegre İmalat ve Uretim Sistemleri, Uretim Sistemi Tasarımı, Sipariş Alma har Kalite Tasarım, Uretim Planlama, Uretim, Kalite Kontrol, Sipariş status Takibi, Ambarlama ve Sevkıyat, İstatistik ve Analiz, Raporlama ENM 305 Arbeid Studier og ergonomi (3-2) 4 (SP - 5) Omfanget av arbeidet studier og forholdet mellom arbeid studie og produktivitet, bevegelse studien, tid studere, arbeide analyse applikasjoner, metode studere, arbeide målesystemer, fødsel og utvikling av ergonomi, menneske-maskin relasjoner, årsakene til trøtthet og hindrer metoder, arrangement av arbeidsvilkår og effekter på de ansatte. ENM 305 Engineering Economics (3-0) 3 (ECTS - 4) Økonomisk evaluering av investeringsprosjekter, kontantstrømmer, metoder - Verdien av penger (internrente avkastning, nåverdi, kost-nytte-forholdet, avskrivninger amortisering, utskifting kostnadsanalyse, inflasjon, renter, kostnader for investering), breakeven analyse, amortisering, rentability ratio , sannsynlighetsusikkerhetsanalyse. ING 202 Professional Norsk (2-0) 2 (SP - 3) Dette kurset er utformet for å forbedre elevenes engelskkunnskaper avgjørende for akademisk suksess i deres spesifikke fagområde. Formålet er å møte de språklige behov hos elevene i sine akademiske studier og å introdusere studentene til innholdet i sine spesifikke fagfelt. Teknisk Valgemne-I (3-0) 3 (ECTS - 4) Social Valgemne-I (3-0) 3 (ECTS - 4) VI. SEMESTER MAB 445 operasjonell forskning (3-0) 3 (SP - 4) Lineær programmering, grafisk metode for lineær programmering, simplex-algoritmen, heltall programmering, mål programmering, nettverk analyse, dynamisk programmering, ikke-lineær programmering. ENM 304 System Simulation (2-2) 3 (SP - 4) Beskrivelse av simulering og dets bruksområder, prosessen med simulering, tilfeldige tall og tilfeldig varians generasjon, statistisk analyse av simuleringsdata, estimering og optimalisering metoder, simuleringsprogram, datamaskin hjelp simulerings case prøver ENM 306 Total Quality Management (3-0) 3 (ECTS - 4) Beskrivelse av kvalitet og historisk utvikling av kvalitet, grunnleggende begreper, Kvalitetsverktøy, Quality Function Deployment, statistisk prosesskontroll, Just-in-Time, Kaizen, internasjonale kvalitetskrav og sertifikater, Quality Management Systems, kvalitetsstyring Foundations og dets aktiviteter, ULT 301 Supply Chain Management (3-0) 3 (SP - 4) Bu dersin Temel hedefi ürünün skinke madde aşamasından müşteriye sunulmasına kadar geçen süreçte Div Olan Satin alma, ÜRETIM har Lojistik faaliyetlerinin entegrasyonu, Karar verme alanları har Bilgi teknolojilerinin kullanımı hakkında öğrencilerin Bilgi har yeteneklerini artırmak olarak özetlenebilir. Dersin amaçları: (i) Temel tedarik zinciri kavramlarının benimsenmesi, (ii) Yoğun rekabet altındaki günümüz ISLETMELERI açısından tedarik zincirinin öneminin vurgulanması, (iii) dünyada har Türkiye 'deki Örnek tedarik zinciri uygulamaları, (iv) Tedarik zincirinde geliştirilmeye Açık alanların belirlenmesi ENM 308 Project Management (3-2) 4 (ECTS - 5) Analyser av prosjekter i industrien, prosjektering, planlegging og kontroll, kapital, budsjett og mulighets metoder, usikkerhet og risikoanalyse, prosjektledelse teknikker (CPM, PERT Gert). ING 304 sosiale liv English (2-2) 2 (SP - 3) Dette kurset er utformet for å forbedre studentenes skriving og kommunikasjonsevner for deres fremtidige yrker. Teknisk Valgemne-II (3-0) 3 (ECTS - 3) Social Valgemne-II (3-0) 3 (ECTS - 3) VII. SEMESTER ENM 401 produksjonsplanlegging og kontroll (3-0) 3 (SP - 6) Planlegging konsepter, kapasitet, utnyttelsesgrad, produktivitet, master produksjonsplanen, materialbehovsplanlegging. MRP, MRP II, ERP, kapasitetsbehov planlegging. Fleksible Manufacturing Systems. Inventory Management, Inventory Management Methods. ENM 405 Statistisk Quality Control (3-0) 3 (ECTS - 6) Grunnleggende statistikk Concepts, Aksept Prøvetaking for målbare og grenseløs Properties, prosesskontroll diagrammer for målbare og grenseløs Properties, Capability Analysis, Spesial Prosess Kontroll diagrammer, Design of Experiments ENM 403 Artificial Intelligence og Expert Systems (3-0) 3 (SP - 6) Neural Networks, Fuzzy Logic og Fuzzy Sets, Fuzzy Modellering, Expert Systems, mønstergjenkjenning, Machine Learning INM 407 Engineering Etikk (1 + 0) 1 (ECTS- 2) Målet med dette kurset er å forbedre evnen til moral tanke; lesing og tenker med et kritisk blikk, forbedring og dannelse av etikk atferd i engineering. Teknisk Valgemne-III (3-0) 3 (ECTS - 5) Social Valgemne-III (3-0) 3 (ECTS - 5) VIII. SEMESTER ENM 402 Facility oppsett (3-0) 3 (SP - 5) Mål av anlegget planlegging, anlegg beliggenhet, faktorer i anlegget plassering problem, metoder for anlegget plassering problem, anlegg layout, modeller av layout, materialer som flyter, samlebånd, balansering samlebånd, anlegg design, datastyrt anlegg layout. HUK 302 Labor Law (2-0) 2 (studiepoeng - 3) Definisjon av arbeidsrett, grunnleggende og applikasjoner arbeidsrett i engineering, Kilder til moderne rettferdighet, kontaktannonser, personlighet konsept og slag, utviklingen av personlighet og sin avslutning, lisens av personalia, rettigheter og typer, får rettigheter og miste rettigheter. Dept relasjoner, drift av rettferdighet, kontrakter, urettferdighet handlinger og resultater, ansvar konsept, syndikater, streik og lockout applikasjoner, forskrift av arbeidskraft helse og arbeidssikkerhet, trygghet og jobbsikkerhet. ENM 406 Graduation Project (0-8) 4 (ECTS - 10) Graduation prosjektet er studiet at hver student løser en industri problem teoretisk og praktisk som et forskningsprosjekt Teknisk Valgemne-IV (3-0) 3 (SP - 6) Social Valgemne-IV (3-0) 3 (SP - 6) [-]

Bachelor I Internasjonal Handel

Campus Heltidsstudier 4 år September 2017 Tyrkia Istanbul

Department of International Trade mål å hjelpe studentene utvikle de nødvendige ferdigheter og kunnskaper for administratorer og ledere i dagens globaliseringens tidsalder, det vil si konstant intensivering av konkurransen. [+]

Bachelor i internasjonal handel Avdeling for internasjonal handel Department of International Trade mål å hjelpe studentene utvikle de nødvendige ferdigheter og kunnskaper for administratorer og ledere i dagens globaliseringens tidsalder, det vil si konstant intensivering av konkurransen. Avdelingen trener studentene i å ta en aktiv rolle i prosessen med utviklingen av samfunn ved å gi dem muligheten til å systematisk integrere sine kunnskaper om økonomi, jus og administrasjon til sine relasjoner på internasjonale, multinasjonale, institusjonelle og personlige plan. Det tverrfaglige kvaliteten av Department of International Trade gjør det mulig å utdanne ledere og ledere som kan fungere i samsvar med den globale utviklingen. Undervisningen ved Institutt for International Trade er engelsk og en ett år forberedende engelsk Course er obligatorisk. Ast.Prof.Hakan BAL Department Chair [-]

Bachelor I International Relations

Campus Heltidsstudier 4 år September 2017 Tyrkia Istanbul

I vår globaliserte verden, har internasjonale relasjoner blir et felt som er direkte relatert til dagliglivet, og tett fulgt av alle frivillige organisasjoner og offentlige institusjoner. [+]

Bachelor i International Relations Department of International Relations I vår globaliserte verden, har internasjonale relasjoner blir et felt som er direkte relatert til dagliglivet, og tett fulgt av alle frivillige organisasjoner og offentlige institusjoner. Det er et økende behov for eksperter på dette feltet. Institutt for internasjonale relasjoner har som mål å utdanne kvalifisert personell og å gi dem kunnskap om diplomati. De bør også være i stand til å følge utviklingen i internasjonal økonomi og politikk, være åpent sinn og i stand til analyse og syntese, og i stand til å bidra til global fred. Undervisningen ved Institutt for internasjonale relasjoner er engelsk og en ett år forberedende engelsk Course er obligatorisk. Assistent Professor.Dr.Pınar BAL Department Chair [-]

Bachelor I Ledelse

Campus Heltidsstudier 4 år September 2017 Tyrkia Istanbul

The Department of Business mål å utstyre studentene med state-of-the-art ferdigheter og kunnskap som kreves av virksomheten management.management. Ledere på alle nivåer i en organisasjon er forventet å overvåke forskning, planlegging, effektive beslutningsprosesser, implementering og ytelse kontroll. [+]

Bachelor in Management Institutt for økonomi The Department of Business mål å utstyre studentene med state-of-the-art ferdigheter og kunnskap som kreves av business management. Ledere på alle nivåer i en organisasjon er forventet å overvåke forskning, planlegging, effektive beslutningsprosesser, implementering og ytelse kontroll. Hovedmålet med Department of Business er å utvikle lederegenskaper til fremtidige ledere og forberede dem for en vellykket karriere i ledelsen. Det første året av den fireårige programmet er utviklet for å introdusere studentene til de viktigste begrepene ledelse og etablere et grunnlag for avansert nivå kurs. Studentene er også nødvendig å utvikle sine engelskkunnskaper og datateknologi ferdigheter. Det andre året av programmet er strukturert for å gi studentene et fundament i prinsipper og viktige funksjoner for ledelse, regnskap, statistikk og beslutningsmetoder for virksomheten. I det tredje året er fokus på de funksjonelle aspektene av virksomheten som markedsføring, økonomi, regnskap, ledelse, human resource management, og drift, med sikte på å utvikle studentens ferdigheter i ledelse, forskning, analyse og beslutningstaking. Det siste året av programmet omfatter kurs i en rekke spesialiserte emner i markedsføring, regnskap og finans, produksjon og internasjonal og global styring med sikte på å forberede studenten for avanserte studier i ett av disse områdene. Undervisningsspråket i Department of Business er engelsk. Den forberedende året for engelsk er obligatorisk for studenter på avdelingen, og svikt i denne forberedende år nødvendig repetisjon av året. Studenter sviktende det forberedende engelsk program en gang nødt til å forlate Institutt for økonomi og kan plasseres ved ÖSYM i en tyrkisk-språklig studium. Prof.Dr. Yıldız Y. GÜZEY Department Chair [-]

Bachelor Sivilingeniør

Campus Heltidsstudier 4 år September 2017 Tyrkia Istanbul

Byggebransjen har vist en enorm utvikling de siste to tiårene ved å overvinne krisen i 2001, med suksess har fortsatt i sin utvikling. [+]

Bachelor i ingeniørfag Institutt for bygg ENGINEERING Byggebransjen har vist en enorm utvikling de siste to tiårene ved å overvinne krisen i 2001, med suksess har fortsatt i sin utvikling. Godt utstyrt, utstyrt med kunnskap om den nyeste teknologien, tospråklige, selv trespråklige sivilingeniører er svært nødvendig å finne sted i prosjekter finansiert av utenlandske enterprisers i både nasjonale og internasjonale markeder. Spesielt for å bygge flerbruksanlegget konstruksjoner i en svært kort tid med lave kostnader og internasjonal standard kvalitet det er behov for å endre styresystemer, kvalitetsstyringssystemer, modellering og planlegging byggeprosjekter i en datamaskin adaptive programmet. Slike systemer krever kvalitative datakunnskaper (CAD, CAM), beriket med kunnskap om teknologi for styring og konstruksjonsmekanikk, samt et fremmedspråk, engelsk spesielt. Derfor er det hver dag passerer en enorm behov for sivilingeniører begavet med solid kunnskap om informasjonsteknologi, dataassistert design, teknologi styresett og program, samt et fremmed språk. Dessuten, for å gjøre eksisterende jordskjelv bygningsmassen motstandsdyktig, i løpet av de neste 25 år, 90% av bygningene må enten være særlig de i Istanbul armert eller fornyes,. Derfor kan dette faktisk bli brukt som et bevis på det uunngåelige nødvendigheten av sivilingeniører i den forstand at vi allerede har beskrevet. Beykent University, ved hjelp av dagens informasjons- og datasystemer og en solid infrastruktur, nybygd moderne Ayazağa Campus og sin fremtredende og meget erfarne vitenskapelig ansatte i arkitektur, interiør og Computer Engineering, spesielt innen informasjonsteknologi og computer- hjulpet design, samt planlegging av bygging av nye laboratorier innenfor campus domene, tar sikte på å utdanne sivilingeniører som oppfyller de nevnte standarder. Perioden med å studere Civil Engineering er fire år og antall studiepoeng som studentene forventes å fullføre er 166. Dessuten skal elevene arbeide som praktikant minst 60 virkedager. Undervisningsspråket av Department of Civil Engineering er tyrkisk. Norsk Prep School er valgfritt. Asst. Prof. Ayşe Elif Ozsoy Ozbay Head of Civil Engineering Emnebeskrivelser I. års kurs PROGRAM / 1. SEMESTER INM 101 Innføring i Civil Engineering (2 + 0) 2 (ECTS- 4) Innledning og anleggsvirksomhet, historie og fremtid anlegg, science-teknologi og engineering, sivilingeniør utdannelse, arbeids områder av anlegg, juridiske reguleringer av bygninger, studere-prosjekt, program og inspeksjon, gjenoppbygging og ømme forskrifter, lover og koder berørte sivilingeniør, innføre av byggematerialer og strukturelle systemer. INM 105 Teknisk tegning (1 + 2) 2 (ECTS- 4) Introduksjon, linje og skriving studien skala konsept, format og papir normer, geometriske tegninger, projeksjon, perspektiv, tverrsnitt. MAB 121 Kalkulus-I (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Reelle tall, variabler og funksjoner. Grenser, numerisk sekvens og kjente begrensninger. Grense av en funksjon og kontinuitet i en funksjon. Derivater og differensialer, undersøker funksjon, differensialer av forskjellige ordrer, Taylors formel, geometriske og fysiske anvendelser av differensialer. Ubestemt integral og integrering av de elementære funksjoner. Avanserte teknikker for integrering, integrering av rasjonelle og irrasjonelle funksjoner. Fiz 111 Physics I (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Generell informasjon, fysikk og måling, vektorer, bevegelse i en dimensjon, bevegelse i to dimensjoner, bevegelseslovene, sirkelbevegelser og andre anvendelser av Newtons lover, arbeid og kinetisk energi, potensiell energi og bevaring av energi, lineære momentum og kollisjoner, rotasjon av et stivt objekt om en fast akse, rullende bevegelse og dreieimpuls, statisk likevekt og elastisitet, oscillerende bevegelse, tyngdeloven. KIM 101 Generell kjemi (3 + 2) 4 (ECTS- 6) History of Chemistry og dens betydning. Grunnleggende begreper og prosesser. Grunnleggende kjemi lover. Strukturen av flere elektroniske atomer og deres periodiske system. Kjemisk forbindelse og molekylstruktur: faste stoffer, væsker og gasser. Løsning og oppløselighet. Syrer og baser. Kjemiske balansen. Reaksjon hastighet, oksidasjon-reduksjon og elektrokjemi-termokjemi. Fri energi, entropi, organisk kjemi konsepter. ING 103 Norsk I (2 + 0) 2 (ECTS- 3) Dette kurset er utformet for å forbedre elevenes lytting og muntlige ferdigheter gjennom dialoger, klasse arbeid, diskusjoner, gruppearbeid, presentasjoner og gjøre forskning. TRK 101 tyrkiske I (2 + 0) 2 (ECTS- 2) Dette kurset vil oppmuntre elevene til å ha interesse for tyrkisk og få bevissthet; å gjøre dem føler tyrkiske funksjoner og behandlingsregler; å forbedre sine muntlige og skriftlige ferdigheter. Basisfagene: Definisjon av språk, varianter og funksjoner; språktenkt kultur-litteratur relasjoner; analysere informative tekster; skriftlig forklaring informasjon (med forbehold utvalg, innsnevring emnet, utarbeide skriftlig planlegging, skrive essays i ulike fag); snakke med forberedelser og uten forberedelse (debatt, diskusjon etc) ta notater, metoder for å oppsummere; Tyrkisk språklig (fonologi, semantisk); Tyrkisk skriftlig og tegnsetting informasjon. I. års kurs PROGRAM / 2. SEMESTER INM 102 Statikk (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Prinsippene for statikk. Stive legemer, tilsvarende kraftsystemer. Likevekt av rijid kroppen. Fordelt last, tyngdepunkt. Studie av bærende systemer, truss systemer. Krefter som virker på bjelker og kabler. INM 104 Geologi for Engineers (3 + 0) 3 (ECTS- 4) Fjellformasjonen og dens tektonisk. Ingeniørgeologi kart og tverrsnitt. Forskningsmetoder i Ingeniørgeologi. Klassifisering av bergarter for ingeniør mål. Jordskred. Dame nettstedet geologi. Tunnel geologi. Geoteknikk. Aggregate geologi. BSM 142 Computer Programming I (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Boolsk algebra, logiske design, grunnleggende deler av datamaskiner, struktur av CPU, minne typer, oversikt til programmeringsspråk, operativsystemer. Kompilatorer. Algoritmer og flytdiagrammer. Introduksjon til FORTRAN språk. Konstanter, variabler, prosessoperatører, tilordne kommandoer, kontroll uttalelser. Arrays. Input / Output-kommandoer, subrutiner. Filoperasjoner, numeriske metoder og deres applikasjoner. MAC 122 Kalkulus II (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Bestemte integraler og anvendelser av bestemte integraler til løsning av geometriske og fysiske problemer. Uriktig integraler. Numerisk, funksjonell og Fourierrekker. Funksjoner av flere variable. Partiellderiverte og totalt differensial. Maksimum og minimum for en funksjon av flere variabler. Multiple integraler og Fubini teoremer. Linje integraler, Stokes 'og grønne formler. Fiz 112 fysikk II (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Elektrisk felt, Gauss lov, elektrisk potensial, kapasitans og Dielectrics, strøm, motstand, Likestrømskretser, Magnetic Fields, Kilder av magnetfeltet, Faradays lov, induktans, Vekselstrøms- kretser, elektromagnetiske bølger. ING 104 engelske II (2 + 0) 2 (ECTS- 3) Målet med dette kurset er å utvikle ferdighetene til lesetekster, kritisk tenkning og skriveteknikker i sitt fagfelt. TRK 102 tyrkiske II (2 + 0) 2 (ECTS- 2) Verden og tyrkiske språk; analyse av informative og fortellende tekster; skrevet uttrykker informasjon (avsnitt og dens varianter, metoder for kritisk tenkning i skriftlige studier, fortellermetoder, essayskriving i ulike typer); snakke med og uten forberedelse (debatt, diskusjon, memoir-vits-event forteller etc.); Tyrkisk språklig (word-order, semantisk); Bruk av tyrkisk (narrative metoder, språkfeil); Tyrkisk skriftlig og tegnsetting. II. Årig PROGRAM / 3. SEMESTER INM 201 Strength of Materials I (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Fundamentals of styrken av materialer. Treghetsmomenter. Stress, deformasjon. Stress-strain relasjoner. Strain arbeid. Testing av materiale. Fracture hypotese. INM 203 Dynamics (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Kinematikk av stive legemer: Forces, arbeid og energi, impuls og momentum. Potensiell energi og bevaring av energi. Rotasjons kinematikk, rotasjonsdynamikk, spinn. Tyngdeakselerasjonen. Elastisitet og enkel harmonisk bevegelse. MLB 205 Material Science (3 + 0) 3 (ECTS- 5) Introduksjon til materialer, atomstruktur av materialer, krystallinske strukturer, amorfe strukturer, krystallinsk ufullkommenhet, diffusjon, struktur av legeringer, fasediagram, tekniske materialer, mekaniske egenskaper av materialer, korrosjon. INM 207 Engineering Economics I (3 + 0) 3 (ECTS- 5) Engineering og økonomi, ingeniør og forsker, grunnleggende begreper av ingeniør økonomi, fysisk og økonomisk produktivitet, kostnader, pris, verdi, avkastning og tid konseptet, livsløps koster, kostnadsreduksjon konsept, kontantstrømmer, kostnadsreduksjon formler, økonomisk likeverdig konsept, inflasjon og kjøpe strøm av penger, deflasjon, effekten av inflasjon på investeringer. INM 209 Undersøkelse (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Feil ved beregninger, metoder for avstand og vinkelmåling. Direkte og indirekte problem. Minste kvadraters metode. Systematiske feil. Innhenting av langsgående og tangensiale tverrsnitt på feltet, tacometric målinger og plan tegning, viser av areal og volumberegninger, applikasjons målinger. MAB 103 Linear Algebra (3 + 0) 3 (ECTS- 5) Vektorer, operasjoner med vektorer, vektorrom, skalarproduktet, normen til en vektor og vinkelen mellom to vektorer, lineære kombinasjoner, lineær avhengighet og uavhengighet av vektorer, basis og dimensjon, ortogonale og ortonormale vektorer, dual plass og dual basis, underrom, matriser og matriseoperasjoner, vektorer og matriser, invertible matriser elementære radoperasjoner og eshelon skjema, determinanter og noen egenskaper ved determinanter, utvidelser av determinanter, lineære transformasjoner og noen egenskaper, representasjoner av transformasjoner av matriser og endring av basis, rang, systemer av lineære likninger og løsninger, Cramer system, regel rang og geometriske tolkninger, konvekse sett, karakteristisk verdi og karakteristiske vektorer, diagonalisering av symmetriske matriser, indreproduktet og indre produkt mellomrom, kvadratiske former, vektor og blandingsprodukt av vektorer, areal og volum. ATA 203 Atatürks prinsipper og historie av tyrkisk Reform I (2 + 0) 2 (ECTS- 2) Målet med kurset er å lære fødselen og utviklingen av Tyrkia til universitets ungdommer, for å forstå betydningen og utvikling av tyrkiske Reformer og gi epistemisk kunnskap om den tyrkiske uavhengighetskrigen og historien til tyrkiske republikken. Konseptet med kurset er fakta på utviklingen av tyrkiske Reformer, National Independence War, tyrkiske Reform og reformbevegelser, rektorer av tyrkisk Reform og tyrkiske utenrikspolitikk. II. Årig PROGRAM / 4. SEMESTER INM 202 Strength of Materials II (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Hypotesen brukes i bar styrke. Axial normal kraft. Pure bøying, aksiale og biaksial bøyning. Eksentrisk normal kraft. Skjærkraft. Bøye med skjær. Torsion, torsjon med bøying. INM 204 Fluidmekanikk (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Grunnleggende begreper; enheter, tetthet, spesifikk vekt, molekylær struktur, atferd mot påkjenninger. Fluidstatikk; trykk på et punkt, forandring av trykk med dybde. Kinematisk viskositet; Lagrange og Euler metoder, variasjon av strømningsparametre i tid, mønster av flyt, to og tre-dimensjonal strømning. Grunnleggende ligninger av endimensjonalt flyt; kontinuitetsligningen, energi ligningen, impuls-momentum ligningen. En-dimensjonal strømning av reelle fluider; Kontinuitetsligningen, energi ligning, impuls-momentum ligning, laminær strømning, turbulent strømning. To-dimensjonal strømning av ideelle fluid; grunnleggende ligninger, anvendelser av potensialstrøm. To-dimensjonal strømning av reelle fluider; grunnleggende ligninger, grensesjikt, grensesjikt separasjon. INM 206 miljøteknikk (2 + 0) 2 (ECTS- 4) Miljø og engineering, likevekt i naturen, miljøforurensning, vurdering og kontroll av miljø planter, global oppvarming. INM 208 Engineering Materials (ECTS- 5) Betong, sementmaterialer, sement, kalk, gips, tilslag, betong blande vann, bland utforming av betong, svinn, egenskapene til fersk og herdet betong, holdbarhet av betong. Produksjon av betong og kvalitetskontroll av betong, betong Tilsetningsstoffer, spesialbetong. Keramikk, krystall, keramikk, murstein, fliser og murvegger. Polymer materialer, plast materialer som brukes i entreprenørvirksomhet. Intern struktur av tre, ulemper og mekaniske egenskaper av tre. MAB 221 differensialligninger (3 + 0) 3 (ECTS- 5) Introduksjon. Differensiallikninger og deres løsninger. Generelle og spesielle løsninger. Eksistens unikhet teorem. Første ordens ligninger. Separable ligninger. Lineære ligninger. Homogene ligninger. Eksakt differensialligninger og integrere faktorer. Høyere ordens lineære differensiallikninger. Homogene konstant koeffisient ligninger. Ikke-homogene ligninger. Variant av konstanter eller Lagrange metode. Andre ordens konstant koeffisient ligninger. Lineært system med variable koeffisienter. Cauchy-Euler ligninger. Noen programmer. Laplacetransformasjonen. Løsning av startverdiproblemer. Fortegn Laplace forvandler. Systemer av lineære differensiallikninger. Operatør metode for konstant koeffisient systemer. MAB 223 Sannsynlighet og statistikk (3-0) 3 (ECTS- 5) Innledning, prinsipper for statistikk, organisering og presentasjon av statistiske data, sentrale intensjon tiltak, Midler mod og median, spredning tiltak, avvik, standardverdier. Sannsynlighetsteori og spredning, matematiske forventninger, kombinert analyse, Binom, Poisson, Hyper geometriske og normale dispersjoner, sample teori, hypotese, Chi-Square spredning, regresjon og korrelasjon. ATA 204 Atatürks prinsipper og historie av tyrkisk Reform II (2 + 0) 2 (ECTS- 2) Målet med kurset er å lære fødselen og utviklingen av Tyrkia til universitets ungdommer, for å forstå betydningen og utvikling av tyrkiske Reformer og gi epistemisk kunnskap om den tyrkiske uavhengighetskrigen og historien til tyrkiske republikken. Konseptet med kurset er fakta på utviklingen av tyrkiske Reformer, National Independence War, tyrkiske Reform og reformbevegelser, rektorer av tyrkisk Reform og tyrkiske utenrikspolitikk. III. Årig PROGRAM / 5. SEMESTER INM 301 Structural Analysis I (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Strukturelle systemer. Støtte typer. Fordelt last. Interne krefter. Bindingsverk, bjelke, ramme systemer. Statisk determinate og ubestemte begreper i to og tredimensjonale struktursystemer, analyse av statisk determinate strukturer. Innflytelse linjer. Gerber strukturer. Kabler. INM 303 Jord Works og jernbaneteknikk (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Generelle begreper og definisjoner. Beregning av tverrsnittsområder. Volumer mellom tverrsnitt. Balansering av masse diagrammer. Generelle definisjoner av jernbane. Jernbanevogner og bevegelses forhold. Karakterer og kurver. Curve super høyde. Route beliggenhet, overbygning. Bygging av overbygg. Jernbane sporveksler og sporkryss. Jernbanestasjoner. INM 305 geoteknikk (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Beskrivelse av grunnforhold. Visuell beskrivelse av jordtyper i felten. Atterberg begrenser av jord. Blokkdiagrammer av jordsmonn og indeks egenskaper. Jord partikkel granulometri og tester, systemer jord tekst. Forbedring av jordegenskaper; komprimering. Jord hydraulikk; permeabilitet, capillarity. Poretrykk, effektive stress, total stress. Kritisk hydraulisk gradient, kondensering. Sigevann og flyt net teori. Umiddelbar oppgjør, kompressibilitet og konsolidering av jord, konsolidering tester. Jord svikt og skjærstyrke. Skjærstyrketester. Skjærstyrkeparametere, poretrykk parametere. INM 307 Hydraulic Engineering (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Dimensjonsanalyse og pi teorem. Modellsimulering. Presset strømmer. Kontinuerlig og lokale falltap. Analyse av rørsystemer. Multi-reservoarrørledningsnett. Gratis lagdelte strømmer. Dimensjonering av tverrsnitt, optimal seksjon i form av hydraulisk. Instant og gradvise bevegelser. Spesifikk energi. Hydraulisk hopp. Endring av vannflaten i gradvise bevegelser. Kanal kontroller, åpninger og demninger. III. Årig PROGRAM / 6. SEMESTER INM 302 Structural Analysis II (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Analyse av statisk ubestemte strukturer. Unit fortrengning konstanter. Stivhet og fleksibilitet matriser. Force metoden. Slope-deflection metoden. Hardy Cross og Moment-området metoder. Displacement metoden. INM 304 armert betong I (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Armert betong strukturelle former, Laster, styrke. Betong og blandingsforhold, mekaniske egenskaper av betong og effektiviteten av: vann, sement, bevaringsforhold, betong alder, krymping, tretthet, krype effekt. Strekkfasthet på betong. Laboratorietester for å bestemme mekaniske egenskaper til betong, standardavvik og kvalitetskontroll. Armeringsjern. Beam design for rektangulære seksjoner med strekk og kompresjon forsterkning. Beregning av bjelker med ulike seksjoner. Anchorage og utvikling lengde i betong medlemmer. Bøye med skjær som virker på bjelker og beregning av skjærarmering. Skjær utforming i tilfelle av aksialkraften. Design av dype bjelker. Beregninger av multi-bay rammer og forsterknings konfigurasjoner. INM 306 Stålkonstruksjoner (3 + 2) 4 (ECTS- 6) Innføring i stålkonstruksjoner. Retningslinjer for analyse av stålkonstruksjoner. Stål tilkoblinger og tilkoblings verktøy. Klinket, boltet, låste, sveiseforbindelser. Elementer av stålkonstruksjoner med sine typer, tillatte belastning design og detaljering. Tension medlemmer og skjøter. Kompresjons medlemmer og skjøter. Takstoler. Bøyning av bjelker, rullet seksjoner og skjøter. INM 308 Foundation Engineering I (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Betydningen av geoteknikk i foundation design. Lateral press, aktiv og passiv plast likevekt omfang og utforming av støttemurer. Utgravninger, shoring vegger av utgravningene, shoring metoder. Skråningsstabilitet. Felttester (SPT, CPT, sjalusien, pressiometer, plate load test); evaluering av testresultater, fastsettelse av design parametere fra felttester og korrelasjoner mellom testene, geofysiske metoder. Bæreevne; plast svikt og begrense likevekts prosedyrer for de ulike jordtyper. Bruk av bosettingskriterier og kriterier bæreevne sammen. Geoteknisk prosjektering av grunne og dype fundamenter. INM 310 Highway Engineering I (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Historisk utvikling. Vi presenterer av motorveien utstyr. Kjøretøy og menneskelige egenskaper. Generelle trekk ved motorveien trafikk. Highway kapasitets definisjoner. Geometriske standarder for motorveier. IV. Årig PROGRAM / 7. semester INM 401 armert betong II (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Design av rektangulære søyler, beregning av søyler i henhold aksial belastning, aksial bøying og biaksiale bøye. Design av runde søyler i henhold aksiallast og aksial bøyning. Design av slanke søyler på grunn av aksial belastning og kombinerte masser. Design av søyler i henhold til sidebukseseler. Service i betongkonstruksjoner, crack og deflection kontroll på bjelker. Design av rektangulære og T-profiler i henhold torsjonsbelastning. Betongplater, kantstøttede plater, utforming av enveis plater, atferd og forsterkning av toveis kanten støttede plater, Prosjektering av kolonne len, ensrettede og toveis bånd fundamenter. INM 403 Byggeledelse og Site Organization (3 + 0) 3 (ECTS- 5) Introduksjon. Fundamentals of Construction Management. Tender lov. Strukturell analyse av byggebransjen, Selskaps og site organisasjoner. Network planlegging teknikker i bygg og anlegg, CPM, PERT og Monte Carlo simulering teknikker og deres applikasjoner. Minst kostplanlegging. Foreløpige arbeider i området. Risiko i konstruksjon og forsikring. Underleverandører og stedet. Grunnlag for området organisasjon og omgivelser. Arbeidsgiver og nettstedet kontroll organisasjon, stedet organisering av entreprenør, etablering av nettstedet, site ansatt, site kontor, site maskiner, verktøysett, oppbygging og lastekostnader, site brakker, anleggsarbeid i vintersesongen, forholdsregel tiltak. INM 405 vannforsyning og avløp (2 + 2) 3 (ECTS- 5) Vi presenterer av vannressurser og avfallssystemer. Vannforsyningssystemer og planlegging. Tank av husholdningsvann og sin planlegging. Analyse av rørledningsnett. Fjerning av avløpsvann og drenert vann og planlegging. INM 407 Engineering Etikk (1 + 0) 1 (ECTS- 2) Målet med dette kurset er å forbedre evnen til moral tanke; lesing og tenker med et kritisk blikk, forbedring og dannelse av etikk atferd i engineering. IV. Årig PROGRAM / 8. SEMESTER INM 402 Thesis Project (0 + 8) 4 (ECTS- 8) Skoleprosjekter kan gis i; Structural Analysis, armert betong, Materialer, Geoteknikk, vannforsyning og miljø, transport og byggeledelse. Konseptet med den valgte tittelen vil bli avgjort av foreleser. HUK 302 Business Law (2 + 0) 2 (ECTS- 3) Definisjon av entreprise i anlegg, grunnleggende og applikasjoner i anlegg, Kilder til moderne rettferdighet, kontaktannonser, personlighet konsept og slag, utviklingen av personlighet og sin avslutning, lisens av personalia, rettigheter og typer, får rettigheter og miste rettigheter. Dept relasjoner, drift av rettferdighet, kontrakter, urettferdighet handlinger og resultater, ansvar konsept, syndikater, streik og lockout applikasjoner, forskrift av arbeidskraft helse og arbeidssikkerhet, trygghet og jobbsikkerhet. [-]

Videoer

Beykent Üniversitesi